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《现代特殊教育》征稿启事及作者须知(2019年08期信息)

   日期:2019-11-24     浏览:48    评论:0    
核心提示:《现代特殊教育》征稿启事及作者须知(高等教育研究·下半月)一、征稿范围面向高等学校、研究机构及相关部门的人员,征求有关特

《现代特殊教育》征稿启事及作者须知

(高等教育研究·下半月)一、征稿范围

面向高等学校、研究机构及相关部门的人员,征求有关特殊教育理论研究、特殊教育教师教育研究、高等特殊教育学科与专业建设研究、特殊儿童发展研究、特殊教育课程与教学研究、残疾人高等教育研究、残疾人职业与发展研究、特殊教育比较研究等领域的研究报告、综述、论文等以及各类障碍儿童教育教学研究、康复研究、特殊教育教育改革研究、融合教育研究等方面的学术性文章。

二、稿件要求

1. 主题: 来稿应围绕特殊教育相关研究,符合本刊征稿范围。文章应主题鲜明、立论新颖、论述清晰、数据可靠、体例规范、文句通顺,文长6000—8000 字为宜( 包括图表所占版面) 。

2. 篇名: 篇名应简明、具体、确切,能概括文章的特定内容,限20 字以内。

3. 作者署名: 置于篇名下方,作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5 人,作者单位不超过3 个。

4. 资助项目: 受资助论文需标出资助项目( 基金或研究课题等) 的名称和编号。

5. 中英文摘要: 摘要采用第三人称撰写,完整准确概括文章的实质性内容,以不超过200 字为宜。

6. 关键词: 能反映论文主题概念,一般每篇须给出3—6 个,关键词之间用分号隔开。

7. 标题层次: 一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“( 一) ( 二) ……”来标识,三级标题用“1.2. ……”来标识,四级标题用“( 1) ( 2) ……”来标识。一般不宜超过4 层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

8. 计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

9. 参考文献: 来稿需完整、准确地标注参考文献,一般参考文献不少于5 条。参考文献采用尾注方式,顺序编码制著录( 对文稿中必要的解释说明可用脚注) ,具体格式如下:

期刊: [序号]主要责任者. 文献题名[J]. 期刊名,年( 期) : 起止页码.

专著: [序号]主要责任者. 文献题名[M]. 出版地名: 出版社,出版年: 起止页码.

报纸文章: [序号]主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名,出版日期( 版次) .

电子文献: [序号]主要责任者. 电子文献题名[EB /OL]. 电子文献的出处或可获得地址,发表日期/引用日期( 任选) .

各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地: 出版者,出版年.

三、投稿要求

1. 本刊采用电子稿投稿方式。所有稿件一律采用Word 文档,文件名采用“来稿时间+ 第一作者姓名+文章标题”的命名方式,以附件形式发送至投稿邮箱,本刊按来稿的时间顺序进行稿件处理。

2. 来稿在文末须附上作者简介及联系方式,包括工作单位、通讯地址、邮编、学历、职称、研究方向以及常用手机号和Email 地址。

3. 为了保护知识产权,署名超过2 人时,必须提供文章首页的打印稿,并请所有作者手写签名,将纸质稿邮寄至编辑室。如果作者为在校本科生,必须提供指导教师的推荐信,指导教师须手写签名。

4. 为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑室有权作必要的修改。

文稿在2 个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。若已收到修改通知,且修改稿返回编辑室后1 月内未收到处理意见,为防遗漏,请和本刊联系后,可改投他刊。未被录用的稿件不予退稿,请自留底稿。

5. 来稿一经录用,本刊会通知作者,并赠送样刊两本。本刊已被CNKI 中国期刊全文数据库收录,向本刊投稿,默认为同意CNKI 对文章的使用。

编辑室联系电话:025-89668177 025-89668178 电子信箱:xdtjgjb@163.com

地址:南京市栖霞区神农路1号南京特殊教育师范学院,邮编: 210038


 
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