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《教学月刊·小学版(数学)》主要栏目设置及征稿要求(2018年12期信息)

   日期:2019-11-24     浏览:87    评论:0    
核心提示:《教学月刊·小学版(数学)》主要栏目设置及征稿要求一、高端访谈就当前的数学教育教学问题对国内外知名数学教育专家进行访谈。

《教学月刊·小学版(数学)》主要栏目设置及征稿要求

一、高端访谈

就当前的数学教育教学问题对国内外知名数学教育专家进行访谈。

二、专题研究(教改前沿)

就当前教师关注的教育教学热点问题进行专题式的系列研究和剖析,或针对教育教学改革的前沿性问题予以深度挖掘和成果展示。

三、教学人生

成长故事:教师自我叙述成长过程中的典型故事。

人物特写:约请专家阐述(或以访谈形式)呈现“栏目主人公”的教学主张。

经典课例:呈现能体现“栏目主人公”教学主张的经典案例。

四、本期话题

就数学课改理论和实践中的焦点、热点问题组织专题讨论(或辩课),形成专题组稿。欢迎各教研部门、名师工作室等就选题及组稿事项提前与我刊联系。

五、备课之窗

一课研究:从学生、教材、课堂三个角度对某一课进行深入解读并提出相应的教学策略。

文本解读:就教材特点、教学重点与难点、教材使用建议发表看法。

好课多磨:同一教学内容的教学策略改进过程及思考。

同课异构:就同一教学内容呈现多种设计思路。

教材链接:介绍与教材内容有关的背景知识,提出教学课程资源的开发与使用建议等。

教学设计:对教学内容进行设计。

六、课堂撷英

精品赏析:解读经典教例。

精彩片段:片段实录与评析。

七、课堂新探

对数与代数、图形与几何、统计与概率及综合与实践教学中的具体问题作深入的研究探讨,提出教学新策略、新建议。

八、教学反思

教例反思:家常课得失剖析。

课堂诊断:就他人课堂教学中存在的问题进行分析并提出指导性意见。

九、观点主张

观点直播:提出自己的教育教学观点。

观点争鸣:就某些教学观点展开的争鸣讨论。

十、评价研究

研究评价策略,对作业(练习)与试题设计等进行相关研究。

十一、教师博客

教学随笔:教育、生活随想、随记。

读书心得:教育教学著作的阅读心得与感悟。

十二、信息园地

他山之石:摘登介绍国内外教学新观点。

热点文摘:摘登权威报刊精彩的学科教学的观点或言论。

动态信息:及时准确地报道业界活动有关资讯。

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