《小学教学研究（教学版）》征稿启事
为了适应基础教育教学改革，更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用，2019年我们对栏目设置做了一些调整，请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。
一、栏目设置
1.学科视角 关注学科话题，探索教学规律。本栏目就各学科教师关注的理论与实践中的焦点、热点等问题进行探讨，每期一个或两个。力求有鲜明的主题，有理论深度，有实践价值，有借鉴引领作用，突出“专”“实”“新”。
2.名师课堂 弘扬名师思想，推广名师教法。本栏目展示名师的教学思想、理念和方法，以及体现该思想或方法的教学实例。
3.备课参考 探微文本解读，阐述教材处理。本栏目欢迎对各版本教材新特解读、多元解读，并据此解说教学重难点和基本流程。
4.课例精选 展示精品课例，指导课堂教学。本栏目刊登立足实际学情、有反思（说明、评析）的教学设计、教学案例（教学片段），尤其欢迎精心设计的微课等教学案例。
5.教海撷英 汇集教学感悟，展示教学心得。本栏目刊发教师的教学一得、课堂一悟或教学随笔，尤其欢迎“小”“细”“精”的文章。
6.百家争鸣 论辩利弊得失，点拨教学迷惑。本栏目就教学理念或教学困惑开展论辩、争鸣，要求据实辩论，以理服人。
7.解题方法 解答疑难困惑，优化解题思路。本栏目旨在对较难的数学问题，从不同的角度，以新奇的思路、奇妙的方法进行解答，力求思路清晰，方法多样，达到一题多解、一题秒解的目的。
8.学业评估 提供学法指导，优化评估方式。本栏目聚焦学科学习方法的指导、课程评估评价的方式方法，欢迎既符合学情又富有创新的学法指导、课堂评价指导、作业制定，以及各种真题、模拟题及其分析。
二、投稿方式
稿件请发电子邮件到杂志社邮箱（请用word编排，以附件的形式发送，附件名与稿件名一致），文章字数尽量控制在4000字以内，严禁抄袭，文责自负。
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