《高教研究与实践》创刊于1982年，为综合性教育学术期刊。读者对象为高等教育学科专业研究人员、高校决策者、管理者、研究生以及高等教育主管部门工作者。其立足刊载最新的教育理论研究、教育热点专论、教育决策评析、教育问题调查、教育改革试验及国外教育动态等方面的文章，注重理论研究与实践结合、宏观研究与微观研究结合，提倡探索性与指导性结合、学术型与可读性结合。
《高教研究与实践》坚持社会主义办刊方向，力主学术自由，强调问题研究，关注高教实践。来稿一律实行有外审专家参与的三审制，要求主题突出、见解独到、结构完整、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有较大的学术价值或实践借鉴价值，文章内容可不局限于本刊现有栏目。所刊发文章皆为作者个人观点、文责自负。
