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《中小学课堂教学研究》投稿提示(2018年10期)

   日期:2019-11-24     浏览:29    评论:0    
核心提示:《中小学课堂教学研究》为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件

《中小学课堂教学研究》

为适应学术期刊文献信息传播现代化,推动学术期刊编排规范化,扩大学术交流,根据国家有关标准和法规文件的要求,凡投稿至本刊的教育教学论文,本刊做如下要求:

    1.论文正文部分以3000 - 6000字为宜,文内层次序号采用“一、”  “㈠”  “1.”  “(1)”“l)”五级编排。

    2.详细注明作者简介及联系方式,包括姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职务、职称,以及联系地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。

    3.需提供200字左右的摘要。摘要应能客观反映论文的主要内容,包括目的、方法、结果、结论等要素,以提供梗概为目的,不对文稿内容做评论,避免出现“本文论述了……对……有重要意义”之类的用语。

    4.附3-5个关键词。关键词应能准确反映论文的主题概念。

    5.文稿中有引用他人公开发表文章的观点、内容的,按其在文中出现的先后顺序,用方括号括阿拉伯数字的形式进行编号和标注,并在文末“参考文献”处,将所有引文按照《信息与文献  参考文献著录规则GBIT 7714-2015)》的要求标注详细出处。

    6.作者将稿件投至本刊,即视为同意将其稿件的信息网络传播权一并授予本刊,本刊有权对稿件进行技术性、文字性修玫。

    7.来稿不退,作者文责自负,本刊拒绝抄袭。3个月未收到录用通知,可自行处理。

    本刊欢迎聚焦核心素养、探讨课程改革、反映中小学课堂教学实践探索与成果、展示课堂教学艺术、提升教师专业素养等方面的论文与案例,敬请有志于提高我国中小学课堂教学水平的教育工作者踊跃来稿。

    《中小学课堂教学研究》编辑部


 
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