《中学教学参考》自创办以来，一直深耕于中学教育教学改革前沿，竭诚为中学教师和教育工作者服务，赢得了广大读者朋友的充分肯定和喜爱。现向广大读者朋友诚挚征稿，来稿需有摘要和关键词，符合学术论文格式规范，主要栏目如下。
名师工作坊 1．名师看点：全面、深入阐述个人多年研究的专题成果及秉持的教学理念、观念等（1~2篇）。2．徒弟案例：围绕导师的研究成果进行案例展示及反思等（2~3篇）。 3．专家点评：可约请本研究领域中知名的专家对相关研究成果进行点评（约1000字）。每篇不宜超4000字，总体控制在15000字以内。
名师新课堂 1．首席专家：确定一个当前热点专题,并就此热点专题撰写论文,论文中需包括热点专题说明、解决方法、如何运用等,并附上典型教学设计案例（论文及教学设计各1篇，每篇4000字以内）。2．搭档专家：由首席专家在全国范围内物色一个同类型研究方向的专家，附上典型教学设计案例（1篇，4000字以内）。3．专家培养对象：由首席专家指导徒弟一个，附上典型教学设计案例（1篇，3000字以内）。以上三人完成三个课时（可以相同，也可以不同）的教学设计，首席专家对三个教学设计进行简评，力争把同一个热点专题彻底解决，让读者深受启发，能活学活用。来稿总体控制在15000字以内，配合教学进度，提前6个月交稿。
学科视点 聚焦学科教学改革新动向及其实践探究和思考，展现学科知识及学科教学新颖独特的观点、理论等。
专题论析 聚焦学科教学或科研中的某一个重难点问题，在理论或实践层面上进行深入的分析与探讨。
课例研探 撷取典型的教学课例，从不同角度对其进行深入剖析，分析成败得失，深刻反思（或提出对策）。
考试研究 聚焦中高考，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习。
教学经纬 总结和交流中学课程及各学科教材教法的宝贵经验，探讨相关的教学理论与教学规律。
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