《外国中小学教育》自1982年创办并公开发行以来，已在全国各省市及港、澳、台地区享有较高声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响，目前为“中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊”和“全国中文核心期刊”。为进一步提高办刊水平和稿源质量，刊物每年确定三到五个组稿重点方向，围绕重点方向进行约稿、组稿、选稿，并可开辟专栏发表符合组稿重点方向的高质量稿件。2017年《外国中小学教育》确定的组稿重点为：1、国外基础教育阶段评价研究，包括学业水平考试、学生与教师素质评价、教科书评价、校本课程评价等；2、国外中小学卓越教师培养的相关研究，包含机制、策略、实践等；3、世界各国基础教育改革的政策与实践研究，包含国际大都市城市化进程中各种教育问题的涌现与解决；4、国际组织与基础教育发展的相关研究，包括对大型国际教育测评和调查的研究，对国际组织基础教育领域各项政策和项目的研究等；5、世界各国关于核心素养、生涯指导与个性发展教育的政策与实践研究。热忱欢迎广大作者踊跃投稿，并敬请来稿作者注意以下投稿事项：
一、《外国中小学教育》投稿规则：
1.稿件篇幅（包括脚注、尾注和中外文字符）：8000—10000字，优秀稿件字数上限可放宽到15000字。
2.论文标题要求简洁明了，可以加副标题,标题下要列出作者姓名。
3.摘要（不超过200字）、关键词（3〜5个），英文摘要和关键词附于全文之后。
4.作者简介：放于文章前部的中文摘要和关键词之后，包括：姓名、职称，所在单位、所在城市及邮编。
5.如果文章有基金项目，必须注明基金项目的名称和编号。
6.文中的外文人名、外文机构名应同时有中文翻译及外文原名，首字母用大写。
7.仔细核对文中所有数据，并注明数据详细来源，一旦数据有误，文责自负。
8.参考文献按顺序集中列于文后。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]等等，与此对应，在文中，序号应标在所参考部分内容的后右上角。
9.所引参考文献格式规范，请参照2005年中华人民共和国国家标准化管理委员会发布的《文后参考文献著录规则》，编号GB/T7714-2005。
10.注释是对文中内容进行解释说明的文字，应以脚注①，②，③等形式置于全文之后，参考文献之前。
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《外国中小学教育》编辑部
2018年2月
