1．目标和范围
《当代外语研究》致力于包括二语习得理论及应用研究(包括二语习得的行为、认知过程的研究，二语习得社会文化视角的研究，等等)，双语研究，外语教育理论及实践的研究，语言测试研究，语料库语言学，语言政策及规划研究。刊物还重视汉语作为二语的理论及实践研究。重视语言学及应用语言学，心理及认知科学，教育教学理论与上述内容相结合的研究。包括对语言的本体研究。
刊物特别欢迎既有丰满的理论探讨又有实证数据的原创性研究。对思辨性综述类研究，重视具有普遍意义，能够从一个较大视角入手，又能从小处着眼的论证性的研究。
此外，刊物还接受具有原创意义和应用价值的翻译理论及实践研究，尤其是对翻译技术理论与实践的探讨，以及部分文学类稿件。一般不接受“浅议”“浅谈”类的投稿。
2. 投稿要求
本刊已实行网络投稿(www.ddwyyj.cbpt.cnki.net），请进入网站首页，点击网站左上角“作者投稿系统”注册并投稿。
为了方便审稿并快速处理稿件，所有来稿都请填写自我检查报告（请到主页“下载中心”下载），并把检查结果粘贴到文章的首页。
如果是实证研究，使用的材料（如问卷、量表、图片等），需附在正文后（与正文放在一个文件中再上传）。
《当代外语研究》不赞成将一篇完整的文章拆成两篇以上发表；也不赞成同一论据(数据)发表在一篇以上的文章中。为了鼓励作者发表完整的、有分量的研究成果，《当代外语研究》鼓励10000字以上的长文，当然也不赞成拖泥带水和假大空的文风，或将没有内在逻辑联系的素材拼凑成一篇大文章
3. 撰稿要求
所有投给本刊的稿件，都要符合本刊的稿例，这也方便编辑部尽快处理稿件，节省时间。具体参考规范，请见刊物主页右上角滚动内容。
来稿尽得做到论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。具体要求如下：
3.1 文题
限25字以内。能够准确反映文章的主要内容。
3.2 摘要
内容包括研究目的、方法、结果、结论（区分结果与结论）。中英文摘要限250字以内。英文摘要要反复修改，并请专业人员帮忙阅读修改。
3.3 关键词
须给出3-5个关键词，置于摘要之后。关键词需是专业词汇。
3.4 标题层次
统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加小圆点。如一级用“1.”、“2.”、“3.”，二级用“1.1”、“1.2”、“1.3”，三级用“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”。标题仅限三级。
3.5 统计表达
一般要先呈现描述性统计结果。对推断统计不需要都呈现表格，一般采用先陈述结果，再陈述结果的统计量。只有在非常复杂的情况下，才需要呈现统计表格，如多变量存在交互效应的时候。
请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。常用的统计学符号规定如下：总样本容量为N，分组样本容量为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。英文字母都需斜体。希腊字母(a、β、χ2、η2)都不需要斜体。
统计值小数点后保留两位有效数字（显著性p可保留3位，有特殊要求的可保留多位）。
报告推论统计（F检验、t检验、卡方检验）时，需给出自由度或样本量。
建议给出统计检验的效应量(effect size)。如果差异不显著，则无需给出效应量。
3.6 表格
建议采用三线表，要对表格简洁地命名、标序，放在表格上方。
3.7 插图
需清晰可读。要对图简洁地命名、标序，放在图的下方，为黑白色。
3.8 参考文献
请参照主页上的《当代外语研究》稿例。
4． 稿件评审
本刊采用匿名审稿。
稿件初审由编辑部和责任编委进行，主要审查来稿写作是否规范，是否符合本刊的用稿要求，如果不符合要求，将直接退给作者。
稿件一般在2-3个月内会给出结果，如果没有消息，可以跟编辑部联系。
其他事项，可以联系编辑部。
所有投稿，请附上我刊投稿 “自检报告”，
请见主页“下载中心”。
请按下面的要求修改摘要：
摘要的写作
1.重要性：摘要写作极其重要，是读者了解研究内容的最方便、快捷的通道，它直接决定了文章能否被更多的读者引用，更大范围地传播您的科研成果。必须引起作者高度重视。
2.要求：摘要写作既要简略，又要详细。简略是指内容上高度概括，语言上简洁、清楚；详细是指摘要能清楚地说明研究目的，研究方法（一般包括研究对象、具体实验方法、工具及过程）,研究的发现以及形成的重要结论等。
3.摘要的主要内容：研究目的，研究方法，作者的发现、观点和重要的结论。其中研究的方法要包括实证研究的对象、实验方法、工具和过程等内容。切忌泛泛而谈。
4.英语摘要：中英语摘要要对应。英语摘要要地道，要请专业人士把关。要本着对发表内容高度严肃的态度来对待英语摘要。
