《上海教育评估研究》是由上海市教育委员会主管、上海市教育评估院主办的学术性期刊,国内外公开发行。本刊秉持“繁荣文化、追求真谛,发展评估科学、服务教育进步”的宗旨,积极为教育评估科学研究和学术探讨、为教育评估实践经验和工作心得、为国际评估理论进步和动态发展提供宽松、自由的交流平台。
党的十八大以来,我国教育事业蓬勃发展。当今的中国,正在举办着世界最大规模的教育,正向着习近平主席在联合国宣布的“让13 亿人民享有更好更公平的教育”愿景迈进。推进教育的深层次发展,内涵建设是关键,作为教育质量保障的有效手段,教育评估是内涵建设的重要内容。为了推进教育事业大发展,为“更好更公平的教育”输送正能量,本刊特向一切关注和支持中国教育发展的人士征稿。
本刊设有“理论研究”“实践探索”“经验交流”“热点专评”“调查探究”“域外借鉴”等多个栏目,接受一切与教育质量保障和教育评估有关的学术类文章。按照国际惯例,除非作者特别声明,本刊对于录用的文章拥有内容取舍和文字编辑权,以及网络等新媒体的发行权、传播权。
本刊恪守学术道德,反对剽窃、抄袭等学术腐败,反对一稿两投之类的学术不端行为。本刊录用文章都进行同行评审和网络查重处理,努力杜绝学术腐败。同进,本刊声明对于一切学术不端现象不负有连带责任。
投寄本刊的稿件,由编辑初审后送专家审阅,编辑部根据专家意见决定稿件是否录用,一般会在3 个月内将录用结果通知作者。本刊目前不收取版面费,文章一经刊发,略致稿酬。