2014年伊始，《教育观察》将开辟"专题研究"栏目，向广大读者展示各学校、名师工作室等研究团队的课题研究或其他有意义的研究成果，希望在此基础上深化、推广基础教育课程改革相关成果。本栏目注重创新性、学术性、实用性、指导性。欢迎各学校、研究团队来电垂询！
“专题研究”来稿要求：
1.研究成果具有创新性，能体现基础教育课程改革方向，对中小学教学、管理有指导意义；
2.研究成果具有独特性，能凸显学校的特色、教师的特点，或课程改革的亮点；
3.形式不限，访谈、专题报道或论文皆可，如是论文形式，数量以研究团队的3～5篇为宜；
4.研究内容不限，学校文化建设、课堂管理、学科教学、课程开发、教师发展等皆可；
5.文章应重点凸显研究成果体现的理念、操作和实施的过程，避免单纯描述研究取得的成就。
“专题研究”投稿方式：
投稿邮箱：gljygc@163.com （“桂林教育观察”首字母）
联系电话：0773-5831800邮编：541004
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《教育观察》编辑部第3卷 第6期
2014年2月11教育观察
