《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》撰稿要则
一、论文标题与作者姓名
1．论文标题应简明、具体、确切，能够概括文章内容，一般不超过20个字。必要时可加副标题。标题应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。
2．文内标题或小节的层次序号依次是：一、二、三；（一）、（二）、（三）；1、2、3；(1)、(2)、(3)。
二、摘要和关键词
1．摘要须客观、简要、确切反映论文内容，特别是作者要强调或阐述的新观点；叙述应采用第三人称，不要以本文、作者等作为主语；不加注释和评价性文字；以200字左右为宜。
2．关键词是反映论文主题的词或词组，一般每篇可选3—8个，词与词之间用分号隔开。
三、作者简介和基金项目
1．作者简介姓名、单位（具体到二级部门）、职称、学位（在读研究生注明专业）。
2．基金项目项目名称（编号***）。无基金项目不写。
四、正文
1．中文来稿应使用规范汉字，简化字以国家语言文字工作委员会最新发表的《简化字总表》所收录的简化字为准。文稿中所引用的古文献有繁体字者，应尽量改用简化字。
2．数字文中公元纪年、世纪、年代、年、月、日、时刻、中华民国纪年、日本年号纪年，各种记数和计量，图表序号、表格内数字，图书的版次、页码，期刊的卷、期次等，采用阿拉伯数字；夏历月日、干支纪年、中国清代和清代以前的历史纪年（均须加注公元纪年）、星期，古文献卷次，数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等，采用汉字。
3．外文来稿中外文一律正确书写大、小写和正、斜体或黑体。
五、注释和参考文献
1．注释采用页下注，注释号置于正文文字右上角。
2．参考文献著录标准采用GB /T7714-2015中的顺序编码制，在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码。序号置于方括号内并在其后注明引文的所在页码或章、节、篇名，标于引录文字的右上角。参考文献置于文后，其排列顺序以在正文中出现的顺序为准，应标明主要责任者、文献题名、文献类型标识、出版地、出版者、出版年、页码。
a专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标志代码]．其他责任者．版本情况（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年.
例：[1]橱川白村，苦闷的象征[M].鲁迅，译，北京：人民文学出版社，1988.
[2]汪昂．（增补）本草备要[M]．石印本，上海：同文书局，1912．
b期刊中的析出文献
[序号]主要责任者．文献题名[J].刊名，年（期）：起止页码．
例：[3]丁维忠，红楼梦中的五个“秦可卿”[J].河南教育学院学报：哲学社会科学版，2005 (6)：1-8.
c专著中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志代码]//专著主要责任者，原文献题名，出版地：出版者，出版年．
例：[4]刘锡诚，城市语境中的民俗保护序言[M]//蔡丰明，城市语境中的民俗保护，上海：上海文艺出版社，2009.
d报纸中的析出文献
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）．
例：[5]谢希德，创造学习的新思路[N]．人民日报，1998- 12- 25( 10)．
e电子文献
[序号]主要责任者，文献题名[文献类型标志代码/文献载体标志代码]．[获取时间]．获取和访问路径.
例：[6]萧钰，出版业信息化迈入快车道[EB/O L].[2015 -03 -Ol].http://www.creader.com/news/20011219.html．
六、论文标题、作者及工作单位、省市名、摘要、关键词须有相应的英文翻译作者姓名用汉语拼音，姓氏的字母全部大写，复姓连写；名字的首字母大写，姓、名不缩写。译文放于参考文献之后。
河南教育学院学报编辑部