部省级教育理论期刊
国内外公开出版发行
《现代教育科学·普教研究》，部省级教育理论期刊，国内外公开出版发行。主要面向全国基础教育科研与教育管理者、中小学教师、高等院校进行基础教育研究的师生广泛征稿。本刊注重把握基础教育科研的时代脉搏，刊发基础教育发展进程中理论与实践有机融合的优秀文章，在关注教育实践应用的基础上，着重教育理论方面的深层次探究。
本刊为中国知网（CNKI）、万方数据库、中国龙源期刊网全文收录期刊，所发表文章均在上述权威学术期刊数据网站全文备查。
为了提升办刊品位，提高本刊服务质量，特将2015年组稿计划公布如下，诚请广大读者、作者踊跃投稿。
2015年《普教研究》栏目设置及其主要内容：
【教育理论】基础教育理论研究中具有创新性、科学性、引领性的优秀论文。
【学术前沿】国内外基础教育领域中最新的理论研究。
【农村教育】农村基础教育的理论与实践研究。
【调查研究】以调查研究为主要研究方法开展的教育研究。
【学校管理】基础教育改革发展中的学校管理重要问题研究。
【教师发展】中小学、幼儿园教师的专业发展、培养培训、成长理论研究。
【教育评价】基础教育质量、考试改革与人才培养等方面评价的研究。
【德育视点】中小学、幼儿园德育研究。
【比较教育】国内外基础教育比较研究。
【争鸣广角】聚焦基础教育的某些焦点、热点问题，展开讨论与争鸣。
【课程与教学改革】基础教育课程改革理论与实践、学科教学研究。
【教育科研资讯】国内外基础教育科研方面最新的学术动态和发展讯息。
联系方式：
地 址：吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心
《普教研究》编辑部
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