1 围绕高考知识点展开文章，注意要紧扣教学大纲和考试大纲。突出高考的重点、难点和热点内容。一篇文章只突出写一个主要知识点。文章要主题鲜明，短小精悍，以题行文。例题和练习题力求原创。重在介绍解题方法和技巧，启发学生解题思路。
2 文章要在标题上方标明难度系数。作者真实名字(本刊不用笔名)标在题目下方。作者单位放在文章最后。
3 来稿文责自负，切忌一稿多投，严禁抄袭，3月内未采用，作者可自行处理；凡投稿即视为同意本刊将其用于网站、电子、图书等其他出版物。
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人缘差
这天，上课铃声响了好久，还有七八个同学没来。老教授就照例点名，同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时，没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”，依然没人回答。
他稍稍抬了一下头，从老花镜后仔细看了看全班同学。然后很纳闷地说：“这个人是不是人缘很差?怎么连一个朋友都没有。”
原来我的灵感好灵的
某次考试考语文，我的同桌在默词的时候突然灵感来了，前句：问君能有几多愁，要求补后句，他补了句：恰似一道红叉卷上留(原句：恰似一江春水向东流)
老师毫不客气地在卷上打了个×。
他还沾沾自喜说：“原来我的灵感好灵的!”
听写《卧春》
一首题为《卧春》的陆游的古诗，要求学生听写出来。
语文老师朗读如下有位学生听写如下
《卧春》
遥闻卧似水
易透达春绿
岸似绿
岸似透绿
岸似透黛绿
《我蠢》
俺没有文化
我智商很低
要问我是谁
一头大蠢驴
俺是驴
俺是头驴
俺是头呆驴
画蛇添足
老师要学生用“画蛇添足”造句，灵灵写道：“我发现老师教我们的字母S和Y，被银行的叔叔阿姨写成￥和＄，这是画蛇添足。”
