《语文教学与研究》杂志

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· “自主+合作+点拨”式阅读教学尝试	2018-12-03
· 初中语文古诗词鉴赏的技巧和方法	2018-12-03
· “儿童视角”特质：不可或缺的文本解读要义	2018-12-03
· 比较法在高中古典诗歌细读中的运用	2018-12-03
· 再看赫尔墨斯的自大	2018-12-03
· 从《妈妈的账单》谈“非连续性文本”阅读教学	2018-12-03
· 高中语文应强化文本细读	2018-12-03
· 散文阅读的三个角度	2018-12-03
· 《项脊轩志》中的脉脉温情	2018-12-03
· 纳兰性德《浣溪沙》赏析	2018-12-03
· 微课在小学语文教学中的应用浅析	2018-12-03
· 小学语文文本的妙用与美育的培养	2018-12-03
· 情景教学法在小学语文教学中的运用	2018-12-03
· 初中语文“涟漪型”阅读的拓展策略	2018-12-03
· 让语文课堂充盈“语文味”	2018-12-03
· 结合生活思考，追寻语文本真	2018-12-03
· 语文课堂多媒体运用的实践探索	2018-12-03
· 高中语文课堂教学中如何有效设问	2018-12-03
· 互动式教学模式在小学语文教学中的运用	2018-12-03
· 巧设作业，让语文课堂走向更高效	2018-12-03
· 教在心中，美在课堂	2018-12-03
· 巧用“补白”，展现小学语文教学别样风景	2018-12-03
· 融合地方特色开发课程资源	2018-12-03
· 小学语文课堂如何开展对话教学	2018-12-03
· 初中语文课堂板书设计原则	2018-12-03
· 高中语文课堂情景教学的设计	2018-12-03
· 情境教学在高中阅读教学中的应用	2018-12-03
· 小学语文课前预习习惯的培养	2018-12-03