《语文教学与研究》杂志

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· 课外阅读四重奏	2018-12-03
· 社会悲剧，还是性格悲剧	2018-12-03
· “留白”在语文阅读教学中的运用	2018-12-03
· 陆游诗词中的爱国情怀解读	2018-12-03
· 五步精读，让阅读更深刻	2018-12-03
· 《月夜》文本解读及教材分析	2018-12-03
· 美学视角下电影中时尚元素的解读	2018-12-03
· 敲开阅读之门，让学生爱上阅读	2018-12-03
· 在人物对话中解读文本密码	2018-12-03
· 从民歌角度切入，《木兰诗》主题再思考	2018-12-03
· 语文阅读教学中的悬念艺术	2018-12-03
· 让情感的火花照亮职高语文课堂	2018-12-03
· 做好经典阅读中的领路人	2018-12-03
· 基于统编教材的课堂深度学习研究	2018-12-03
· “文本互涉”视角下的高中语文阅读教学	2018-12-03
· 师生互动式导入的有效设计	2018-12-03
· 导学一自学一互学课堂教学模式研究	2018-12-03
· 让精彩纷呈的师生对话启迪学生智慧	2018-12-03
· 对话教学在高中阅读课堂中的应用	2018-12-03
· 把握教学细节演绎精彩语文课堂	2018-12-03
· 以学生为主体，打造小学语文高效课堂	2018-12-03
· 基于学生视野的语文课堂教学	2018-12-03
· 高中语文教学中的合作学习教学组织策略	2018-12-03
· “情感—交往”型课堂小组合作方法的新尝试	2018-12-03
· 传统文化生态视野下的小学汉字教学	2018-12-03
· 浅谈修辞失真和修辞定势的突破	2018-12-03
· 对外汉语教学中形声字声符特点的应用	2018-12-03
· 如何分析新闻的文体特征	2018-12-03
· 探究宋代散文之理趣美	2018-12-03
· 初中生课外阅读量和文学修养的关系	2018-12-03