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《语文教学与研究》杂志

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杂志文章列表
· 阅读,应追求一个“活”字 2018-12-03
· 从是否“有所待”着眼解析《逍遥游》 2018-12-03
· “巧”读 还应“悦”读 2018-12-03
· 古诗文阅读的“三理”探微 2018-12-03
· 初中阅读教学中文本的多元解读 2018-12-03
· 运用演绎法阅读《涉江采芙蓉》 2018-12-03
· 多重对话,绽放语文课堂教学 2018-12-03
· 核心素养下的小学语文阅读教学 2018-12-03
· 提升高中阅读教学的应对措施 2018-12-03
· 深度学习,提升审美鉴赏与创造能力 2018-12-03
· 翻转课堂模式在中职语文教学中的实践 2018-12-03
· 《我和祖父的园子》童话体运用解析 2018-12-03
· 让“本真”贯穿课堂,上好每一堂课 2018-12-03
· 文本解读与生命意识的自觉 2018-12-03
· 儿童视阈下语文情趣教学的实践与反思 2018-12-03
· 批注式阅读的价值及其特性 2018-12-03
· 135自主互助教学模式应用探析 2018-12-03
· 语文阅读:从小课堂到大世界 2018-12-03
· 为高效课堂寻一个“把手” 2018-12-03
· 栖居诗意课堂 提升核心素养 2018-12-03
· 传统文化与语文教育的融合探析 2018-12-03
· 对接生活,实现高中语文课堂的返璞归真 2018-12-03
· “略读”更需“精心”教 2018-12-03
· 关于中职语文教育教学改革的思考 2018-12-03
· 高中美术特色学校语文课堂教学探析 2018-12-03
· 听说训练在初中语文课堂中的应用 2018-12-03
· 范成大对田园诗“三农”传统的回归 2018-12-03
· 课堂评价:阅读教学的新视点 2018-12-03
· 发掘训练点,让说话训练更有效 2018-12-03
· 创设情境 深度对话 2018-12-03