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《小学教学参考·语文》杂志
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杂志文章列表
· 广告 2024-06-26
· 品性与修改 2024-06-26
· 潜心研究，躬行实践——记北京特级教师杨德伦作文教学研究历程 2024-06-26
· 低年级阅读教学策略 2024-06-26
· 智慧型教师造就智慧学生 2024-06-26
· 给阅读、写作教学插上信息的翅膀 2024-06-26
· 抓住语文学习的“根” 2024-06-26
· 课如茉莉——我心中的语言课 2024-06-26
· 绘本阅读，润泽心灵的快乐之旅 2024-06-26
· “工具”“人文”两相和 语言情感水乳融 2024-06-26
· 如何使语文课堂教学有效 2024-06-26
· 语文课堂导入的问题及对策浅析 2024-06-26
· 朗读，源自心灵的艺术 2024-06-26
· 回归语文本色，还“语文味”于课堂 2024-06-26
· 如何培养低年级学生学习语文的兴趣 2024-06-26
· 多媒体技术让语文课堂异彩粉呈 2024-06-26
· 浅谈多渠道开发和利用语文课程资源 2024-06-26
· 小学语文课堂差异教学初探 2024-06-26
· 品读欣赏 培养语感 2024-06-26
· 让学——教学的原点 2024-06-26
· 新课标下语文科学背诵法 2024-06-26
· 点点滴滴都是情——谈《真情的回报》一课的人文教育 2024-06-26
· 让人文之花在诗意的语文课堂中静静绽放 2024-06-26
· 朴实的创新的精彩的 2024-06-26
· 语文教学中丰富多彩的审美教育 2024-06-26
· 生活——语文教学的沃土 2024-06-26
· 巧朴妙突，生成精彩 2024-06-26
· 在阅读教学中注重“写”的训练 2024-06-26
· 让阅读教学展示人性的风采 2024-06-26
· 珍视“意外” 化除为夷 2024-06-26
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