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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 以演促讲，别致新颖 2024-06-26
· 读书耍趁早 2024-06-26
· 激发学生学习兴趣，提高课堂教学有效性 2024-06-26
· “言”“意”兼顾——我的语文教学追求 2024-06-26
· 情境，少点遗憾 2024-06-26
· 创设动态生成的活力课堂 2024-06-26
· 阅读促进学生感悟 2024-06-26
· 讲究朗读评价的策略，提高学生的朗读能力 2024-06-26
· 也谈语文课程资源的开发与利用 2024-06-26
· 浅议语文教学中学生倾听能力的培养 2024-06-26
· 丰富语言感知任课堂快乐无边——浅谈课堂教学中语感的培养 2024-06-26
· 浅谈小学语文阅读教学的朗读 2024-06-26
· “画蛇添足”还是“画龙点睛”——谈信息技术在语文教学中的合理运用 2024-06-26
· 巧妙点拨，让体验更加灵动 2024-06-26
· 让学生的思维在问中得到拓展 2024-06-26
· 朗读——“立体化学习”的有效途径 2024-06-26
· 语文“善读”之我见——浅析现阶段小学语文阅读理解 2024-06-26
· 用热情点燃阅读，让阅读提高能力 2024-06-26
· 灵活运用多媒体优化小学语文教学 2024-06-26
· 精彩来自于放手 2024-06-26
· “另类”作业演绎精彩 2024-06-26
· 浅谈小学语文课堂的有效提问 2024-06-26
· 活用图画书提升学生语言品质 2024-06-26
· 让叫答充满张力——小学语文课堂有效叫答的思考 2024-06-26
· 小学语文作业的有效性探索 2024-06-26
· 课外阅读：从～年级启航 2024-06-26
· 跑题的“阿德梦” 2024-06-26
· “收”“放”结合，为小组活动把好脉——浅析语文小组活动高效性的几点策略 2024-06-26
· 有效参与使语文课堂更精彩 2024-06-26
· 小学语文课外阅读指导课的课型 2024-06-26
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