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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 语文教师要学会“洗课” 2024-06-26
· 有效教学须从源头抓起 2024-06-26
· 给语文课堂定一个“基调” 2024-06-26
· 欲动全身，必先牵住一发 2024-06-26
· 深入文本超越文本 ——小学语文个性化阅读的两个有效落点 2024-06-26
· 个性化阅读要注重“三导” 2024-06-26
· 提升“半小时课堂”实效性的三个落脚点 2024-06-26
· 加强文本对话“美化”阅读教学 2024-06-26
· 想象体验延伸——小学语文阅读教学三策略 2024-06-26
· 浅谈语文课堂中有效的教学语言 2024-06-26
· 让语文课堂充盈浓浓的“语文味” 2024-06-26
· 体验，课堂因你而“意”动 2024-06-26
· “寥落”的声音也美丽 2024-06-26
· 预习精彩课堂高效 2024-06-26
· 孩子，我们缓步而行——遵循儿童认知方式进行低年级语文教学 2024-06-26
· 简笔画，一道亮丽的风景线 2024-06-26
· 让阅读插上翅膀，让课堂灵动生成——浅谈低年级阅读教学策略 2024-06-26
· 让想象在语文课堂飞扬 2024-06-26
· 激情阅读，将文字链接到多彩的世界 2024-06-26
· 让课堂绽放“智趣”之花 2024-06-26
· 浅谈如何在阅读教学中培养学生的语言能力 2024-06-26
· 理答姓“理” 2024-06-26
· 如何“根植”练笔的有效落脚点 2024-06-26
· 让“快乐”在语文课堂中流淌 2024-06-26
· 浅谈阅读教学中学生自主性的发展 2024-06-26
· 初读，也可以流光溢彩 2024-06-26
· 阅读教学要注重练笔 2024-06-26
· 合作学习场景中师生行为的失当与优化 2024-06-26
· 浅谈朗读在小学语文教学中的应用 2024-06-26
· 古诗教学的理趣寻觅 2024-06-26
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