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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 课堂“辩论”也精彩——浅谈小语课堂中学生辩论能力的培养 2024-06-29
· 让拼音教学“趣”味横生——提高新教师拼音教学有效性的策略探究 2024-06-29
· 浅谈小学语文古诗的艺术性教学 2024-06-29
· 品读——让课堂散发“美味” 2024-06-29
· 因“题”施教，打造高效课堂——对课后练习使用的思考与实践 2024-06-29
· 阅读教学重在过程和方法的指导 2024-06-29
· 课外阅读，当“精心”呵护 2024-06-29
· 谈小学语文有效性作业设计 2024-06-29
· 做一道形色生香的“开胃菜” 2024-06-29
· 浅谈如何指导学生的课外阅读 2024-06-29
· 让作业历程充满“实践”的味道 2024-06-29
· 何愁没处下金钩 ——浅谈语文课堂教学中的评价 2024-06-29
· 作业，洋溢生命气息的旅程——小学语文作业设计刷新与重构的思考 2024-06-29
· 找准读写结合点，使表达成为有源之水 2024-06-29
· 背景资料让古诗词教学更精彩 2024-06-29
· 激发兴趣乐于动笔 ——浅谈低年级写作意识的培养 2024-06-29
· 浅谈小学低年级活动单导学的运用策略——《小动物过冬》的教学反思／ 2024-06-29
· 形式丰富多彩，兴趣盎然勃发 ——“写作活动多样化”浅探 2024-06-29
· 让语文教学成为学生成长的“心灵鸡汤” 2024-06-29
· 点燃孩子写作的火花——谈小学作文教学的实践和认识 2024-06-29
· 对《锡林郭勒大草原》教学的思考 2024-06-29
· 如何使学生习作与当地文化资源有机结合 2024-06-29
· 习作起步教学的绿色之韵 2024-06-29
· 与写字对话和人文共舞——语文教学中如何培养学生的人文素养 2024-06-29
· 透思探究悟实——浅谈中高年级小学生作文存在的问题及对策 2024-06-29
· 三维融合提升学生写字素养 2024-06-29
· 生活，习作之源 2024-06-29
· 也谈低年级的识字教学 2024-06-29
· 谈音乐教学与作文教学整合之精妙 2024-06-29
· 浅议小学低段识字教学的有效策略 2024-06-29
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