返回主站|会员中心|保存桌面|手机浏览

《小学教学参考·语文》杂志
杂志等级
    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
本刊往期
站内搜索
 
友情链接
  • 暂无链接
杂志文章列表
· 美的盛宴 生命在场——摭谈阅读教学的美育 2024-06-26
· 语文课堂教学应学会取含 2024-06-26
· 让语文教学插上想象的翅膀 2024-06-26
· 奏好低年级语文课前序曲——预习 2024-06-26
· 巧用课件创情境 有效导学文言文 2024-06-26
· 摭谈阅读教学如何培养学生的审美情感 2024-06-26
· 文本解读——智慧课堂的源头活水 2024-06-26
· 语文课堂问题设计的现状与对策 2024-06-26
· 有效性：语文教学设计的基点 2024-06-26
· 浅谈小学语文课堂提问的艺术 2024-06-26
· 读练，学生能力培养的基石 2024-06-26
· 快乐想象 诗心飞扬——儿童诗教学案例 2024-06-26
· 个性化领悟课程 提升学生语文素养 2024-06-26
· 生命在场，让阅读教学走得更深远 2024-06-26
· 阅读教学关注文本言语形式策略谈 2024-06-26
· 白璧微瑕细细说——谈苏教版小学语文教材的插图 2024-06-26
· 奏响低年级朗读教学的乐章 2024-06-26
· 如何挖掘教材切入点让语文课堂更精彩 2024-06-26
· 让语文课堂精彩起来 2024-06-26
· 把脉精讲点拨的时机插一人 2024-06-26
· 构建高效低负阅读课堂教学例谈——以钟蕙老师《乡下人家》教学为例 2024-06-26
· 语文课堂突发情况处理艺术例谈 2024-06-26
· 学生的发言是教学的第二文本 2024-06-26
· 让作业成为一种快乐的享受——低年级语文有效作业的几点思考 2024-06-26
· 加强阅读引导 提升审美体验 2024-06-26
· 以学定教 顺学而导——让小学语文课堂教学更精彩 2024-06-26
· 小学阅读教学之“五用”——从《家》的教学谈低年级孩子阅读能力的训练 2024-06-26
· 立足课堂 解读文本 2024-06-26
· 打造富有弹性的小学语文课堂空间 2024-06-26
· 《望月》的课堂案例教学探析 2024-06-26
   首页   下一页   上一页   尾页