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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 追寻“有氧”的语文阅读 2024-06-26
· 追求“自然朗读” 摒弃“矫情做作” 2024-06-26
· 在朗读中绽放自信的花朵 2024-06-26
· 课堂因朗读而精彩 2024-06-26
· 朗读指导有效策略探究 2024-06-26
· 高年级语文个性化阅读浅说 2024-06-26
· 感情朗读指导策略 2024-06-26
· 活用情境有效教学 演绎语文课堂精彩 2024-06-26
· 以情带声 以声传情——朗读教学指导策略谈 2024-06-26
· 焕发课堂教学评价语言的魅力 2024-06-26
· “读”辟蹊径学古诗 ——《六月二十七日望湖楼醉书》朗读教学 2024-06-26
· 阅读是一种被引导的创造——小学高年级阅读教学例谈 2024-06-26
· 倾听鲜花般美丽的声音——《鲜花和星星》朗读教学指导 2024-06-26
· 阅读教学中培养学生语感刍议 2024-06-26
· 利用教材，让学生享受读书 2024-06-26
· 语文品读，让文本散发“美味” 2024-06-26
· 语文课堂大餐的“四道本色菜”一一个一线教师的听课与思考 2024-06-26
· 朗读中感悟 感悟后扩展——例谈怎样上好阅读教学课 2024-06-26
· 利用教材，培养学生的个性品质 2024-06-26
· 有效引导 彰显课堂活力 2024-06-26
· 让学生在生活中学习语文 2024-06-26
· 让词语盘点“靓”起来 2024-06-26
· 情满课堂 浓情人生 2024-06-26
· 放手阅读 张扬个性 2024-06-26
· 读在古诗世界里 2024-06-26
· 活用活动单导学 追求课堂实效性 2024-06-26
· 个性让阅读更加精彩——关于小学语文个性化阅读教学的思考 2024-06-26
· 有效使用教材策略探微——《黄鹤楼送别》教学例谈 2024-06-26
· 如何有效开展拓展性阅读 2024-06-26
· 精心练习，扮靓语文课堂 2024-06-26
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