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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 绾一个漂亮的结” ——语文课堂结课艺术探微 2024-06-29
· “课内外一体化”自主学习模式的构建 2024-06-29
· 找寻语文有效教学中的那把牛刀” 2024-06-29
· 浅谈主体性课堂教学模式的构建 2024-06-29
· 浅析文本解读的无度” 2024-06-29
· 阅读教学中学生思维的展开 2024-06-29
· 错误，也是一种教育资源 2024-06-29
· 用另一种语言去感悟——浅谈如何有效地引导小学低年级阅读教学 2024-06-29
· 舌尖上的阅读——如何提升小学生的应试阅读能力 2024-06-29
· 挖掘词语的深度 2024-06-29
· 如何让学生内化对内容的感知 2024-06-29
· 追寻朗读的自然本色 2024-06-29
· 让孩子不再是贾岛 2024-06-29
· 为阅读教学寻一把密钥 ——写在《徐悲鸿励志学画》议课后 2024-06-29
· 关注语文课堂生态 追求最佳学习效益——农村语文实施道德课堂教学管见 2024-06-29
· 浅谈小学语文课堂的‘导学” 2024-06-29
· 让练笔为习作导航 2024-06-29
· 先学后教，提高阅读教学实效 2024-06-29
· 朗读，不仅仅是读”——浅谈《草原》的朗读指导 2024-06-29
· 与孩子一起作文 2024-06-29
· “自助式”课外作业促学生养成积极心态 2024-06-29
· 谈低年级语文教学中的插图运用- 以《北风和小鱼》为例 2024-06-29
· 低年级作文教学五部曲 2024-06-29
· 农村小学构建读写结合课堂”的问题与对策 2024-06-29
· 谈如何培养学生洞物寄情的能力 -以《抹紫丁香》为例 2024-06-29
· 好图激发想象力 ——从图的选择谈起 2024-06-29
· 关注阅读习惯，迈好阅读教学第一步 2024-06-29
· 自主，让生命绽放精彩 2024-06-29
· 易于动笔乐于表达 ——初探作文教学生活化 2024-06-29
· "生活化”体验，语文课堂因你更精彩 2024-06-29
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