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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 顺学而导，以学定教 2024-06-26
· 引导学生潜心语文积累 2024-06-26
· 渗透环保教育提高学生素养 2024-06-26
· 从培育学力出发——《徐悲鸿励志学画》教学谈 2024-06-26
· 和文字相遇，体验语境的美丽 2024-06-26
· 唤醒那片沉睡的风景——《少年王冕》“先学后教”教学寻绎 2024-06-26
· 自主学习，为高效课堂奠基——重谈“自主学习”的三大基本策略 2024-06-26
· 尊重学习规律践行生本语文 2024-06-26
· 激发学习兴趣四法 2024-06-26
· 生本对话的“四环节”阅读教学策略 2024-06-26
· 挖掘语文教材融入感恩教育 2024-06-26
· “板块式”阅读教学模式初探 2024-06-26
· 返璞归真教语文常态高效促发展 2024-06-26
· “启智”须“智问”——语文课堂如何优化提问 2024-06-26
· 让语文课返璞归真 2024-06-26
· 构建灵动的语文课堂 2024-06-26
· 巧用语言艺术提高教学效率 2024-06-26
· 丰富多彩的活动——语文学习的“保鲜剂” 2024-06-26
· 远离语文课堂“水中月，镜中花”现象 2024-06-26
· 开放我们的语文课堂教学 2024-06-26
· 加强语言训练成就精彩课堂 2024-06-26
· 个性品读提升素养 2024-06-26
· 低年级课堂用语探究 2024-06-26
· 巧设对话平台理解文本内涵 2024-06-26
· 牵“一词”而动“全文”——《哪吒闹海》教学一得 2024-06-26
· 阅读教学语言实践的方法初探 2024-06-26
· 构建和谐的语文课堂 2024-06-26
· 在诵读中感悟在情境中体验——苏教版《姥姥的剪纸》教后反思 2024-06-26
· 提炼词语：阅读教学的“快速直达车” 2024-06-26
· 有限的课堂，无限的风光 2024-06-26
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