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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 识字、写字教学的“三先”“三后”——低年级识字、写字教学流程研究 2024-06-29
· 浅议儿童本位下的习作教学策略 2024-06-29
· 浅论第一课时的语文味——以《小动物过冬》为例 2024-06-29
· 谈词义的对比和变式运用 2024-06-29
· 怎样把重点片段写具体 2024-06-29
· 让“美”贯穿整个诵读课堂——从《游子吟》谈古诗诵读教学的有效性 2024-06-29
· 如何平衡中年段识字与阅读教学的关系 2024-06-29
· 一年级写话训练实践 2024-06-29
· 以学定教，夯基激趣，提升运用——以《爱之链》教学为例 2024-06-29
· “生”为本，“义”为根——低年级识字教学实践谈 2024-06-29
· 不曾预约的精彩——习作教学有效性的探索 2024-06-29
· 以学定教言意兼得——以《爱之链》的教学为例 2024-06-29
· 浅谈高年级十分钟写字教学的随堂化 2024-06-29
· 有趣的童年——中年级童话写作的多种形式和方法 2024-06-29
· 用心感受古典诗词的艺术魅力——杨万里《晓出净慈寺送林子方》的拓展阅读 2024-06-29
· 识字还需讲“理” 2024-06-29
· 提前起步，先说后写 2024-06-29
· 释放字词默写的美丽——字词默写教学策略之我见 2024-06-29
· 浅谈口语交际教学中的角色意识——“买文具”口语交际教学反思 2024-06-29
· 让学生易于开口，乐于表达 2024-06-29
· 识字教学“三不宜” 2024-06-29
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