返回主站|会员中心|保存桌面|手机浏览

《小学教学参考·语文》杂志
杂志等级
    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
本刊往期
站内搜索
 
友情链接
  • 暂无链接
杂志文章列表
· 生本时代，课堂教学中的“少教多学”摭谈 2024-06-29
· 例谈巧抓文眼解读文心 2024-06-29
· 语文教师的课堂语言评价策略 2024-06-29
· 趣背古诗有妙招 2024-06-29
· 基于学生经验的阅读教学探微 2024-06-29
· 关注诗词教学中的个性体验 2024-06-29
· 猜想在语文教学中的运用策略 2024-06-29
· 谈找准切人点激活语文课堂 2024-06-29
· 文本阅读中变“问话”为“对话”浅探 2024-06-29
· 让文本解读更厚重 2024-06-29
· 从潜心会文谈阅读与写作的有效整合 2024-06-29
· 浅论“拉家常”式的课堂导入 2024-06-29
· 谈以读为本的低年级阅读教学底线 2024-06-29
· 教给学生复述课文的方法 2024-06-29
· 如何打造优质高效的语文课堂 2024-06-29
· 浅谈语用训练与语境的结合方式 2024-06-29
· 一“本”多用有效练习探究 2024-06-29
· 在“分合有度”中提高单元复习实效 2024-06-29
· 典型句式的有效内化浅探 2024-06-29
· 《我和祖父的园子》从内容到形式的文本细读 2024-06-29
· 儿童本位：有效阅读设计的起点 2024-06-29
· 唤醒童真，提高学生习作水平 2024-06-29
· 在多重比照中突破《第一次抱母亲》的重难点 2024-06-29
· 阅读教学中文本对话的有效性探讨 2024-06-29
· 把握“三性”，提升口语教学的效率 2024-06-29
· 《灰雀》第一课时教学设计 2024-06-29
· 对话教学应以内化为主 2024-06-29
· 一道小学语文教师继续教育试题引发的思考 2024-06-29
· 《夹竹桃》文本解读及教学思考 2024-06-29
· 《狼大叔的红焖鸡》图画书阅读指导设计 2024-06-29
   首页   下一页   上一页   尾页