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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 论精致语文教学张力的价值、形态及其策略 2024-06-26
· 浅谈学生自主探究性学习的策略 2024-06-26
· 对教师把握教材能力的探讨 2024-06-26
· 论学生言语品质提升的策略 2024-06-26
· 构建和谐的语文课堂途径探微 2024-06-26
· 关于教师教学风格形成的探讨 2024-06-26
· 读悟练改，提升学生阅读能力 2024-06-26
· 阅读教学中高效设问策略浅谈 2024-06-26
· 图像化阅读策略的四个“学导点” 2024-06-26
· 低年级语文课堂游戏化教学的尝试 2024-06-26
· 基于文体的童话教学策略例谈 2024-06-26
· 论儿童文学与语文教学的独特关系 2024-06-26
· 浅谈“支架式”学习在语文课堂的实践策略 2024-06-26
· 利用生成，演绎课堂精彩 2024-06-26
· 长文短教，提高阅读教学实效 2024-06-26
· 消除伪对话提倡真交流 2024-06-26
· 让背诵变得轻松有趣 2024-06-26
· 中年级语文实践浅探 2024-06-26
· 巧用“知识树”，优化语文教学 2024-06-26
· 有效教学视阈下阅读教学内容的选择与创生 2024-06-26
· 磨课，引领教师走出迷途 2024-06-26
· 提炼语文元素推进知识转化 2024-06-26
· 互动对话，开辟学生语言发展之源 2024-06-26
· 群文阅读对提升学生阅读能力的探究 2024-06-26
· 探寻文本中潜藏的语用资源 2024-06-26
· “学辩式”课堂教学浅探 2024-06-26
· 儿童本位——阅读教学的理性回归 2024-06-26
· 例谈主题阅读的指导策略 2024-06-26
· “活动单导学”模式中读文悟情式活动设计 2024-06-26
· 阅读教学，在思维参与中迸发活力 2024-06-26
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