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《小学教学参考·语文》杂志
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    期刊级别：省级期刊 收录期刊：上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 维普收录(中)
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杂志文章列表
· 当前小学群文阅读教学研究综述 2024-06-26
· 例谈群文阅读教学议题的确定与把握 2024-06-26
· “美丽的谎言”群文阅读教学设计——人教版六年级上册第三单元群文阅读 2024-06-26
· 小学低年级群文阅读教学的思考 2024-06-26
· 让意境和方法共融同生——关于古诗群文阅读的思考 2024-06-26
· 浅谈精致语文教学评价中的审美对话 2024-06-26
· 浅谈精致语文教学评价中的自由展能 2024-06-26
· 教师驾驭课堂能力浅探 2024-06-26
· 阅读教学不要“公式化” 2024-06-26
· 浅谈语文教学的有效合作 2024-06-26
· 语文课堂应消除成人化，凸显儿童化 2024-06-26
· 论精致语文教学中学生言语生命的评价 2024-06-26
· 语文教学要平衡“创新”与“守真” 2024-06-26
· 论精致语文教学评价中学生言语能力的发展 2024-06-26
· 关于深度阅读的再思考 2024-06-26
· 浅谈古诗的个性化教学策略 2024-06-26
· 从“教教材”到“用教材教” 2024-06-26
· 浅议中低年级学生语文素养的培养 2024-06-26
· 把握好“度”，让说理文教学更高效 2024-06-26
· 从阅读经典到经典阅读的理性向学 2024-06-26
· 语用视野下心智体验和技能经验的有机融合 2024-06-26
· 对精简课堂教学内容的再思考 2024-06-26
· 让学生思维深入文本内核 2024-06-26
· 走出误区，提升课堂探究的有效性 2024-06-26
· 借助感知，开启第一学段的阅读之门 2024-06-26
· 语文课堂体验性教学探微 2024-06-26
· 略读课文教学优化策略浅谈 2024-06-26
· 用好错误阅读的新资源 2024-06-26
· 练说——让阅读课堂更精彩 2024-06-26
· 读出语文的味与美 2024-06-26
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