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导读儿童文学的“四度空间”
2024-06-29
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展工具之羽翼 沐人文之芬芳
2024-06-29
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细读,发掘文本的个性价值
2024-06-29
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感受经典 荡涤心灵
2024-06-29
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实施发展性评价 提高口语交际能力
2024-06-29
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花香蜜甜醉“游人”
2024-06-29
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谈学生作文兴趣的培养
2024-06-29
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让“说”绽放美丽
2024-06-29
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入情入境 催生感悟
2024-06-29
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让“说”绽放美丽
2024-06-29
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别“动”乱了课堂
2024-06-29
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动口即是练说时
2024-06-29
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让“误读”变得美丽
2024-06-29
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面对学生,老师您准备好了吗
2024-06-29
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等待,让语文课堂绽放精彩
2024-06-29
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在深度对话中感悟艄公精神
2024-06-29
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课堂导入语言,你设计好了吗?
2024-06-29
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挂起心中的猎枪
2024-06-29
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从“头”做起
2024-06-29
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让学生学会“看”到习作素材
2024-06-29
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导入之忌
2024-06-29
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开展多彩活动 让学生乐于写作
2024-06-29
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实、导、趣、精
2024-06-29
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尽情想象 自由倾吐
2024-06-29
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