偶然看到这样一个故事：有个很勤快的人，院子里常常收拾得干干净净，寸草不生。不久他要外出，就托他的朋友照顾他的庭院。而朋友是个懒散的人，对于庭院里那些破土而出的杂草从不去拔它，任其自然生长。后来，在院子右侧的石凳旁，有一棵类似兰花的草开花了。朋友随后得知，这是兰花的一个稀有品种——腊兰，许多人穷尽了一生都很难找到它。这种兰花在花市上，也价格不菲。那个勤快人得知此事后不禁叹息：“我几乎毁掉了一种珍贵的花革呀！如果我能耐心地等它开花，几年前就能发现的。”
是啊，我不是也曾错过了自己人生中的几株腊兰吗？上周的一幕又浮现在我的眼前：学校组织讲故事比赛，我问谁想参加？张阳同学迅速地举起了手，我不屑一顾地说：“你的声音太小了！”又肯定地对举手的王芳同学说：“你的普通话不够标准！”第二天，张阳在日记上写道：老师，我知道有时我发言的声音很小，可我很想讲故事，我会用最大的声音来讲的，可您却不肯给我一次机会！作为教师，有时候我们过于追求完美，过于追求所谓的成绩，而不经意地斥责那些不起眼的学生和后进生，也不经意地剥夺了这些孩子想展示自己的机会。 让我们给每一棵草开花的时间吧，给每一个孩子证明自己价值的机会吧！不要盲目地去拔掉一棵野草，不要草率地去否定一个人，那么我们将会得到多少人生的“腊兰”啊！
（《湖北教育》2010年第1期张穆妍文）