一王清沈阳理工大学应用技术学院
[摘要]在分析独立学院对电子商务专业建设和人[来自www.LW5u.com]才培养定位现状的基础上，提出了与校企合作相结合、大学生自主创业建立校园电子商务特色的电子商务专业应用型人才培养目标定位设想
[关键词]独立学院 电子商务 应用型人才
一、独立学院电子商务专业人才培养存在的问题
1 基于生源方面的分析。独立学院的学生的特点是多数来自经济条件富裕的家庭，且独生子女占有较大比例，这部分学生虽然基础知识掌握的较差，学习能力、钻研精神、进取精神有所不足，但学生整体素质较高，活动能力、动手能力、组织能力、协调能力较强。在这种情况下，独立学院的定位要充分考虑学生的特点，以培养应用型电子商务人才为主。
2基于师资队伍的分析。电子商务是一门新兴学科，许多教师都不是这个专业毕业，主要是从电子信息技术专业和管理专业转型的。由于横跨了工、管两大学科，造成一方面工科的老师在讲信息技术的时候只能从纯理论的角度讲解，而不能从如何应用该技术的角度讲授，教学内容显得枯燥、难懂；另一方面管理类的老师只能讲授一些商务、管理方面概念，不能将信息技术如何应用于商务、管理活动以及信息技术新的发展方向等知识讲授给学生。这两方面的老师都不能从电子商务专业整体的、系统的高度传授知识。
3．基于教学设施方面的分析。试验或实践条件不能满足教学要求，也是独立学院目前必须解决的关键问题之一。电子商务主要是通过互联网和电子通信技术提升商务活动的效率和效果，许多技术都需要通过试验和实践才能掌握，仅仅理论讲授很难让学生理解和明白，但目前许多与教学配套的软件很少，许多技术已经应用到实践中，但却没有人开发相应的教学软件，而且许多电子商务类的公司受规模和条件的限制也不愿意接受学生的实习。
二、独立学院电子商务专业人才培养的定位
1．定位在网络策划和运营方向．，企业进行电子商务不单是建个网站，而是需要整合前台和后台的资源，把传统的营销和管理整合到网上，实现降低成本、提高效率和增加利润的目标。由于企业的需求发生了变化，一般的网站技术人员是不能胜任的，而这些则是电子商务专业学生的优势。定位在此方向的学生，在校期间应该重点打造策划运营方面的能力，从大二起开始实习，尝试去构思网站和运营网站，关注和参加电子商务大赛等比赛，锻炼自己的实际操作能力。
2．定位在网络推广方向。企业网站的点击率直接决定着企业的关注程度，所以企业非常需要网络推广人员，网络推广员的主要工作就是要把企业的网站在网络上推广，通过有效的网络推广工具来提高企业网站的流量，从而获得更多的客户资源。故定位在此方向的学生应该熟悉现在流行的网络推广工具，了解这些工具的使用方法以及有效性。同时熟悉各种网络广告的表现方式，如图片广告、横幅广告、文字广告、Flash广告、主动弹出和点击弹出广告等，尝试在网络中推广自己学校网站是一种比较好的实践方法。
3．定位在网上贸易平台应用方向。企业通过电子商务贸易平台发布供求信息，在线与客户洽谈生意和在线支付等，可以降低销售成本，也增加了销售量。因此，许多企业都要聘请一些从事电子商务贸易的人员，除了能用英语跟客户沟通之外，还要懂得网络贸易平台和相关网络工具的使用方法。如阿里巴巴、淘宝这样的贸易平台都会招聘一些客服人员的兼职，电子商务学生可以利用课余时间去做，既可以了解网络平台的交易流程和操作模式，又可以提高自己的沟通能力。
4定位在网络营销方向。网络营销是通过互联网这种渠道，把商业信息传递给目标或潜在的客户。网络营销的方法主要有：搜索引擎营销，博客营销，论坛营销，网络广告，事件营销等。职业方向定位在此方向的学生除了需要熟悉常见的网络营销方法，还要关注互联网各个企业对各种营销方法的应用。
三、独立学院应用型电子商务专业人才培养方案的构建
1 打造复合型“双师”队伍。培养满足社会需求的电子商务[来自www.lW5u.coM]人才，首先需要复合型的教师队伍。对此，一方面要加强师资培训，组织电子商务专业教师进行专业培训、进修等；另一方面，我们独立学院由于人事关系灵活，可以招聘一些在企业多年从事电子商务工作的经验丰富的教师来充实我们的教学队伍。就是我们说的所谓“双师型”型教师。这些经验会给学生们带来极大的职业兴趣，这也符合我们独立学院培养“应用为本、学以致用”学生的特点。
2．夯实课堂教学环节。从教与学的关系上看，要改善电子商务教学效果，必须通过各个阶段教师的引导，使学生能够明白自己专业的主要研究方向、需要掌握的知识和技能、以及该专业的发展趋势。在课程设置方面，尽可能设置宽泛的基础课、专业基础课和专业课，让学生根据自己的专业发展方向选择课程。由于电子商务涉及面广，包含工、理、管等学科，因此，在课程设置时，应尽可能有宽泛的基础课、专业基础课和专业课，让学生根据自己的特点进行选择。
3．架构“校企联合”实践教学环节。独立学院的电子商务专业可充分利用校企联合这一办学特色，与开展电子商务的公司合作，一方面请从事电子商务工作的人士来校为学生介绍他们开展电子商务工作的经验和教训；另一方面，让学生到电子商务公司进行实习活动，了解电子商务最新的发展动态以及自己知识和技能的欠缺之处。
四、结束语
随着电子商务发展步伐的加快，电子商务人才市场也越来越趋于细分。在充分认识电子商务人才特征与类型的基础上，独立学院应抓住契机，实现电子商务专业应用型人才培养与市场需求的有机接轨。
参考文献：
[1]杜江萍：校园电子商务模式探析 江西财经大学学报，2005，(3)：24-26,
[2]郑绮萍张涛王慧：电子商务课程设置与社会适应性研究．职教论坛，2005，(24):44-46陈念：高职高专电子商务人才培养探讨武汉职业技术学院学报，2006，(5)：35—36