丁玲陈娇玮佳木斯大学
摘要：对于企业的发展而言，企业管理是非常重要的一个部分，而管理人才是建设完善企业管理的基础，特别是卓越管理人才，对于完善企业管理，促进企业发展有着重要的作用。本文对卓越管理人才的培养进行了研究，发现了我国当前管理人才培养中存在的一些问题，并且针对这些问题提出了相应的对策建议。
关键词：创新教育；卓越管理人才；培养
近年来随着我国经济的快速发展，众多的企业也得到了巨大的发展，在企业的发展过程中，对于管理人才的需求也在一直增加，特别是卓越的管理人才，更是众多企业发展所急需的优秀人才。企业管理是企业发展中非常重要的一部分，也是保障企业长远发展的基础，卓越的管理人才能够在企业管理中发挥出重要的作用，更是建设完善企业管理中不可缺少的一部分。在这样的背景下，我国对于卓越管理人才的培养也提高了重视，以为企业的发展提供充足的管理人才保障，然而在管理人才的培养中，也出现了一些问题。在教育模式上进行创新，积极改正在管理人才培养中存在的问题、提高管理人才培养质量便有着重要的积极意义。
一、我国企业对于管理人才的需求现状分析
在企业的发展过程中，企业管理对于保障企业的发展有着重要的作用，而在企业管理中，需要足够的管理人才作为支撑。我国的企业是随着经济的改革开发出现并且快速发展的，在我国经济快速发展的几十年里，企业也得到了巨大的发展机遇。然而随着2008 年金融危机的到来，我国的经济发展受到了很大的冲[来自wwW.lw5U.com]击，我国的企业发展也受到了很大的阻碍，对于企业而言，在当前的经济形势下进行企业转型和改革已经是必然的趋势。很多企业通过经受经济危机的考验，也认识到了自身在企业管理方面的不足，因而众多的企业在当前经济形势下开始主动进行企业管理建设，因此也就增大了对管理人才的需求。在我国企业的发展过程中，对于企业管理的不重视是普遍存在的，随着企业改革的不断深化，企业对于建设完善的企业管理有了足够的认识，对于企业管理人才在企业发展中的重要作用也提高了重视。因此，可以分析出，在当前的经济形势下，我国企业对于管理人才的需求是巨大的，而且在未来的一段时期内，这种需求也将越来越大。
二、我国当前管理人才培养中存在的问题
1.对实践培养不够重视。在我国当前的管理人才培养中，对于实践培养的不够重视一直以来就是一个非常突出的问题，这也造成了我国当前很多的管理人才仍处于“纸上谈兵”阶段，缺乏丰富的实践经验，在进入企业工作后不能够发挥出自己的有效作用。事实上，对于管理人才实践培养的不重视是我国管理人才教育培养中的一个弊病，在管理人才的培养中，没有认识到实践培养的重要性，过于注重理论培养，使得所培养出来的管理人才不能够在企业工作中灵活的运用自己所学知识，也不能根据企业的经营情况对企业管理加以改变。另一方面，在企业管理人才的培养中，进行实践培养并不容易，对于人才的学习而言，可以获得的实践机会很少，这也是导致对实践培养不重视的一个重要原因。管理人才的实践培养不同于其他专业，管理人才所涉及的知识领域也比较广泛，因而对其进行实际培养时本身便存在着很大的难度。同时，在实践培养方面的不足也反映出了在我国当前的管理人才培养中，对于实践的重视存在很大的欠缺，在实践培养方面缺乏积极的创新和探索。
2.培养模式缺乏创新。可以说，在我国当前的管理人才培养过程中，培养模式还是传统的人才培养模式，以传统的课堂教学为主，学生在学习的过程中处于被动的知识接受状态，这种填鸭式的教学方法在管理人才的培养中很难取得较好的效果。管理人才的培养是面向于企业需求的，有着较强的针对性，系统性的管理知识学习固然十分重要，但是仅依靠这种培养方法很难使得所培养出的管理人才符合当前企业的切实需要。在传统的管理人才培养模式中，偏重于理论知识的系统性教学，以课堂教学为主，在这种培养模式下，很难较好的激发学生的学习兴趣，带动他们去主动进行管理知识学习，从而也就不利于培养质量的提升。另一方面，在培养模式的缺乏创新还表现在培养目标的设定上，在当前的培养模式下，对于学生的培养目标设定与实际的企业需求存在一定的差异，特别是在能力培养方面，这种偏差也就更大。在此培养模式下培养出来的管理人才，在管理能力方面与企业的需求并不一定相符，而企业对于管理人才的需求，在很大程度上是基于这种人才能力之上的。
3.管理人才培养投入不够。另一方面，在我国当前的管理人才教育培养中，对于管理人才培养的投入力度还远远不够，包括人力和物力方面的投入力度，对于企业的管理人才巨大需求还没有一个充分的认识，以此也就使得对于管理人才培养不够重视。在管理人才的培养过程中，需要进行很大的投入，包括教学资源的配置、教师人员保障、实践培养等等，这些都需要进行人力、物力方面的投入。管理人才的培养，尤其是在卓越管理人才的培养方面，我国出现的时间并不长，在管理人才培养发展的过程中，也出现了一些问题，投入力度不够问题便是一个十分突出的方面。可以说，在当前的企业管理人才需求下，对于卓越管理人才的巨大需求已经于当前的人才供应形成了矛盾，这种卓越管理人才的供求矛盾在很大程度上便是由于投入力度不够造成的。这种投入力度不够也是反映在多个方面的，如高校教育、教育培训机构、企业人才培养等等。从企业的发展和我国经济的长远发展来看，在管理人才培养方面的不够重视、投入力度不够会造成很大的不利影响。
三、卓越管理人才培养策略
1.注重理论与实践的结合。在卓越管理人才的培养过程中，应该注重理论与实践的结合，加大对于管理人才的实践培养，在教授其系统性的理论知识同时，给予学生更多的实践锻炼机会，丰富其实践经验，以使得可以在进入企业工作后发挥出更大的作用。对于管理人才特别是卓越管理人才的培养来说，实践的重要性是毋庸置疑的，虽然在管理人才的培养中进行实践培养难度很大，但是积极的进行教育创新能够对这一问题进行较好的解决。例如，利用各种企业管理模型对学生进行模拟经营管理训练，结合当前企业的发展形势，把当前的经济形势以及企业所面临的各种条件充分的融入进去，使得模型更加的全面和准确。模拟经营以及企业管理的方法对于提高学生的实践能力有着重要的作用，同时还可以进行团队式的经验比赛，以锻炼学生的团队合作能力，这在当前的企业管理中也是非常重要的一种能力。结合理论知识，进行更具有针对性的实践培养教学对于提高管理人才培养质量，为企业输送卓越的管理人才有着重要的作用。
2.积极创新管理人才培养模式。在管理人才的培养中，应当改变传统的培养模式，积极的进行管理人才培养模式创新，结合卓越管理人才的培养特点，进行更加有针对性的培养教学，能够在管理人才培养中取得事半功倍的效果。例如，高校与企业进行合作，开展联合教学，共同进行管理人才的培养，结合高校的强大教学资源优势和企业的实践工作机会，这样也能够保证企业选择最适合自身发展的管理人才。管理人才的发展需要足够的个人上升空间以及企业决策层对其全面的了解，因此在管理人才的培养中，选择合适的企业，进行工作实习，可以使得企业对人才的了解更加全面，同时学生在工作实习的过程中也可以更好的了解企业，掌握企业的业务范围、工作流程、管理工作等等。同时，对于企业而言，也可以通过委托培养的形式将企业员工送进高校进行管理理论的系统化学习，在拥有一定的工作经验基础上，进行管理知识的学习也能够取得更好的效果。其培养模式上的创新应该紧密的机会企业对于管理人才的需求情况，从企业的需求出发进行管理人才培养模式的创新，能够为企业输送更加符合其要求的优秀管理人才。
3.加大管理人才培养力度。在我国的管理人才培养中，应当认识到当前企业对于卓越管理人才的巨大需求，加大在卓[来自WwW.lw5u.cOm]越管理人才培养方面的投入力度，在人力、物力方面给予足够的支持，这需要高校、教育培训机构、政府部门以及企业的共同努力，以为企业的发展提供充足的管理人才保障。同时，加大管理人才的培养力度是持久性的，人才的培养并不是一蹴而就，是一个长期的过程，因而在卓越管理人才的培养过程中，这种投入上的保障也应当是长期性的。从企业的发展角度来看，企业也应当自觉的加大在管理人才方面的培养力度，给予管理人才更多的机会，这对于完善企业管理也有着重要的积极意义。
四、结论
随着企业的发展和改革，对于管理人才的需求也在不断增大，特别是对于卓越管理人才的需求更是巨大的，我国当前的卓越人才供应已经不能满足企业的需要了。在这样的情况下，应当加大在卓越管理人才培养方面的投入力度，提高对于卓越管理人才培养的重视，努力改正我国当前管理人才培养中存在的问题，以为企业的发展提供充足的管理人才保障。
参考文献：
[1]马作勋,姚震.我国企业管理人才培养应注意的问题[J].辽宁行政学院学报,2006,12:63+65.
[2]高荣中.论企业管理人才的培养选拔和作用[J].今传媒,2010,10:171-172.
[3]郭辰希.企业管理人才的培养与发展[J].产业与科技论坛,2013,10:243-244.