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《教书育人》杂志
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杂志文章列表
· 什么样的学习最有价值 2018-12-03
· 文化知识型视界中的高师课程结构 2018-12-03
· 分层教学的理论研究与实践意义 2018-12-03
· 课程的社会学审思 2018-12-03
· 建构主义学习观的理论基础综述 2018-12-03
· 思想政治课程资源开发与利用的基本理念 2018-12-03
· 大学生恶意欠费谁之过 2018-12-03
· 课堂教学生活性回归与批判性思维养成：重建与机遇 2018-12-03
· 反思“扩招”的不该仅仅是教育部 2018-12-03
· 关于深化学分制教学改革的思考 2018-12-03
· 在科研中提高学生的创新能力 2018-12-03
· 数学，一门美丽的科学 2018-12-03
· 当我们面临迷路的风险 2018-12-03
· 熟读，第一课时教学的关键 2018-12-03
· 欣赏舍弃 2018-12-03
· 紧扣生活实际　促成数学开放 2018-12-03
· 国家必须善待教师这群“牛” 2018-12-03
· 化学教师：一项不应忽略的课程资源 2018-12-03
· 逃不掉的市调研 2018-12-03
· 移植“积极基因”，远离“负面情绪” 2018-12-03
· 新年寄语 2018-12-03
· 智慧设计化解教学难点 2018-12-03
· 学会仰望 2018-12-03
· 让学生进行主动性学习 2018-12-03
· 课堂上我们究竟忽略了什么 2018-12-03
· 热点教学要注意把好“五关” 2018-12-03
· 由“雪融化后变成春天”想到的 2018-12-03
· 以情境为中心，开展思品课教学 2018-12-03
· 数学教育应关注思考关注生存 2018-12-03
· 政治教学如何构建学生的积极心态 2018-12-03
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