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回归生命的学校道德教育
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人本主义理论在大学英语网络教学中的应用
2018-12-03
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我国高师院校教师教育模式改革述评
2018-12-03
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大学生就业与教学质量提高的互促关系
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论教师气质对学生学习的影响
2018-12-03
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大学生发展研究综述
2018-12-03
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教师职业素养在科学发展观下的再讨论
2018-12-03
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用科学发展观处理当代大学生“御宅族”问题初探
2018-12-03
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新疆少数民族大学生专业课程教学方法的探讨
2018-12-03
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基于时代变革的高校教材浅析
2018-12-03
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关于大学生责任意识培养问题的探讨
2018-12-03
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基于建构主义的高职日语教材的创新
2018-12-03
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高校双语课程的教学对照评估指标体系初探
2018-12-03
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以改革开放精神创建世界一流大学
2018-12-03
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道德的基本特征探析
2018-12-03
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高等院校人文素质教育发展的路径选择
2018-12-03
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大文化语境下语文教育的出路
2018-12-03
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高职院校评估新旧方案的对比分析
2018-12-03
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大学校长成为教育家需良好制度环境
2018-12-03
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完善辅修和双学位本科教育的几点思考
2018-12-03
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理论不足与制度阙如:本科教学评估之症结
2018-12-03
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人本教育
2018-12-03
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从教学评估谈新建地市本科高校学校定位
2018-12-03
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关于国学本科教育的几点建议
2018-12-03
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用文字向遥远的过去致敬
2018-12-03
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我的中国性格
2018-12-03
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我被中国教育逼疯了
2018-12-03
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有所不为的美国教育部
2018-12-03
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新课程教学仍要借鉴《论语》
2018-12-03
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标准答案,毁人不倦
2018-12-03
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