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《教书育人》杂志
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杂志文章列表
· 阻碍小学教师专业发展的因素研究 2018-12-03
· 弱化英语，不如从教学抓起 2018-12-03
· 坚持“三全”原则实施“三项”工程构建德育工作新体系 2018-12-03
· 公平与实用———学生的最爱 2018-12-03
· 班级工作中的心理学方法例谈 2018-12-03
· 转变评价方式，让学生爱上日记 2018-12-03
· 让德育之花在班级绽放 2018-12-03
· “三招”助学生团体健康发展 2018-12-03
· 做一个永远的教育追梦人 2018-12-03
· 关爱、自主和潜移默化 2018-12-03
· 班级管理需要理性和智慧 2018-12-03
· 以人为本的课堂教学观的确立 2018-12-03
· 加强“微培训”，提高课堂教学效率 2018-12-03
· 素质教育背景下初中历史教学 对学生人文素质的培养 2018-12-03
· 开展古诗词诵读活动的几点做法 2018-12-03
· 积极创设情境 构建高效课堂 2018-12-03
· 南京中小学试点情商课课后作业：回家拥抱爸妈 2018-12-03
· 教育内涵发展“卡”在哪儿 2018-12-03
· 追梦路上，给孩子需要的帮助 2018-12-03
· 在美国成为一名好学生的十种方法 2018-12-03
· 巧用心理效应 让批评事半功倍 2018-12-03
· 聚焦课堂教学，向课堂要质量和效率 2018-12-03
· 农村中学提高教学质量的有效途径 2018-12-03
· 情境———音乐课堂的快乐音符 2018-12-03
· 构建高效课堂要着眼于学习资源的优化重组 2018-12-03
· 扬州乡土资源在高中历史教学中的应用之我见 2018-12-03
· 新课程中课堂分层教学的有效操作策略 2018-12-03
· 体育教学中激发和保持学生有意注意的方法 2018-12-03
· 不一样的村校教师培训 2018-12-03
· 生物课堂中常见的几种认知情境 2018-12-03
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