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《教书育人》杂志
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杂志文章列表
· “小霸王”变形记 2018-12-03
· 成语长廊，我和学生的第二课堂 2018-12-03
· 高中生日常行为规范管理工作的点滴体会 2018-12-03
· 基础教育改革的瓶颈在哪里 2018-12-03
· 幸福地做班主任，做幸福的班主任 2018-12-03
· 衍生探究向过程探究的转身 2018-12-03
· 打造轻松愉快的小学课堂环境 2018-12-03
· 用有效的问题设计给学生提供思维的立足点 2018-12-03
· 让歌声飘荡在课堂中 2018-12-03
· 激发问题意识 彰显课堂魅力 2018-12-03
· 关于优化课堂教学环节的几点思考 2018-12-03
· 让有效科学探究成为小学科学课程的主旋律 2018-12-03
· 新课程模式下初中政治生活化教学改革探析 2018-12-03
· 追求教育公平须坚持教育优先发展 2018-12-03
· 班级管理中的辩证法 2018-12-03
· 如何做好养成教育工作 2018-12-03
· 以有效的方法促进德育管理工作的落实 2018-12-03
· 把课堂“学习权”送给学生 2018-12-03
· 如何正确认识和科学打造高效课堂 2018-12-03
· 再议课前备课应做到“三读” 2018-12-03
· 小学生“音乐袋”有效使用的探索 2018-12-03
· 面对问题教师，要“小火慢炖” 2018-12-03
· 借学法指导培养学生自主学习能力 2018-12-03
· “我能”——做一个有特点的教师 2018-12-03
· 打造生态作文的时空 2018-12-03
· 探寻有效管理 促进内涵发展 2018-12-03
· 如何在英语教学中进行情感教育 2018-12-03
· 校长要勇于为默默奉献的教师争“名”夺“利” 2018-12-03
· 人本主义心理学理论在小学语文教学中的应用 2018-12-03
· 由辛弃疾之经历“看”青年教师成长 2018-12-03
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