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把爱心和童心当作情感教育的支点
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家校合一 共创美好明天
2018-12-03
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农村初中后进生习惯培养的几点实践
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谈小学班主任的“望、闻、问、切”
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基于乐学教育理念的小学教育管理的发展之路
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班主任工作若干案例评述
2018-12-03
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摭谈柔性的品德教育方式
2018-12-03
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巧拨学生的情感之弦
2018-12-03
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浅谈低年级小学生的形体塑造策略
2018-12-03
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小细节体现大智慧
2018-12-03
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“无为”教育:教育的一种追求
2018-12-03
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“前置性作业”的布置策略
2018-12-03
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教学生学会学习:教学改革应然之维
2018-12-03
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小组合作学习“四部曲”
2018-12-03
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“懒”老师教出“勤”学生
2018-12-03
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精心规划实施 彰显学校特色
2018-12-03
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开设“作业超市” 引导学生自主学习
2018-12-03
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让小学生在乐园化的课堂中学习语文
2018-12-03
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巧用体育游戏激活课堂
2018-12-03
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快乐英语教学实践的几点思考
2018-12-03
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单词“happy”记,快乐你我他
2018-12-03
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从生活实际出发,引导学生快乐学数学
2018-12-03
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由三年级习作课《文具》谈起步作文的教学
2018-12-03
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巧用多媒体,让识字教学趣味横生
2018-12-03
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如何提升小学生中长跑的兴趣
2018-12-03
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使教育资源流在区域内活起来
2018-12-03
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议事会
2018-12-03
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对特殊学生的转化
2018-12-03
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教师听课“八项注意”
2018-12-03
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构建生活德育体系创新活动育人模式
2018-12-03
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