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《教书育人》杂志
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杂志文章列表
· 文本“重构”，让语文课堂“重生” 2018-12-03
· 信息技术条件下数学的微课教学 2018-12-03
· 再读教材，学习人物描写 2018-12-03
· 以“人”为本，“真学”政治 2018-12-03
· 注重练习设计，“练”出课堂实效 2018-12-03
· 增强自我效能，提升口语教学有效性 2018-12-03
· 入情入理，教学“真”数学 2018-12-03
· 小学数学计算教学的有效提升策略 2018-12-03
· 浅谈小学数学作业创新的途径 2018-12-03
· 表扬与积极评价的差异性分析 2018-12-03
· “情境”无处不在 2018-12-03
· 化错育人，尽显教学智慧 2018-12-03
· 新时期思想政治教师有效引导的原则 2018-12-03
· 以生为本，教学“简单”数学 2018-12-03
· 行者无疆 大爱无边 2018-12-03
· 如何培养小学生学习数学的兴趣 2018-12-03
· 打造“诗意课堂” 2018-12-03
· 渗透化归思想，引导精确计算 2018-12-03
· “生活、体验、情感”式教学设计新探 2018-12-03
· 多元辅导，提升高中生心理健康水平 2018-12-03
· 爱尔兰基础教育信息化现状述评 2018-12-03
· 心理健康教育在小学英语教学中的渗透 2018-12-03
· 感悟生命 感恩人生 2018-12-03
· 从儿童心理学角度谈小学音乐课程曲目选择 2018-12-03
· 教育良知：不能缺失“担当” 2018-12-03
· 挫折教育在小学数学教学中的渗透 2018-12-03
· 让传统校园文化活动走进课程 2018-12-03
· 热爱教育才是教师专业化发展的原动力 2018-12-03
· 中美家庭教育的比较及启示 2018-12-03
· 巧用小学校园文化培育社会主义核心价值观 2018-12-03
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