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《教书育人》杂志
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杂志文章列表
· 点击师德建设的“软肋” 2018-12-03
· 做个感动学生的班主任 2018-12-03
· 新教师“怯课”现象的心理原因与对策 2018-12-03
· 先后有序：初中班主任履职的新思维 2018-12-03
· 首席教师制：中小学青年教师专业发展的有效途径 2018-12-03
· 让学生站在校园的中央 2018-12-03
· 区域教师专业能力发展的体系构建与路径选择 2018-12-03
· 从学生弑师案谈以人为本的学校立德培智管理 2018-12-03
· 让名师“亮”起来 2018-12-03
· 乡镇小学有效开展家校联动的方法与途径 2018-12-03
· 浅谈小学语文作业设计 2018-12-03
· 校本研修探索 2018-12-03
· 关于提高教师专业水平的一些认识 2018-12-03
· “韦寨之窗”课程：道德与法治时政微课程设计与实施 2018-12-03
· 认知沟通理论在小学数学教学中的应用 2018-12-03
· 教师要做有效预习的“舵手” 2018-12-03
· 小学数学课堂教学活动的优化手段 2018-12-03
· 游戏教学，提高学困生说英语的能力 2018-12-03
· 融入德育，促进体育教学 2018-12-03
· 初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究 2018-12-03
· 小变动牵动大格局 2018-12-03
· 课堂教学中教师的“导”究竟“导”什么 2018-12-03
· 新常态下校本教研的几种方式 2018-12-03
· 明晰理念 构建体系 转变模式 2018-12-03
· 解密高效课堂 2018-12-03
· 我校的晨会这样开 2018-12-03
· 农村初中教师职业能力提升的实践探索 2018-12-03
· 在初三优秀生表彰大会上的讲话 2018-12-03
· 村小学生假期书面作业管理法 2018-12-03
· 一位校长在新生家长会上的讲话 2018-12-03
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