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《教书育人》杂志

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杂志文章列表
· 教育的实然之为和应然之举 2018-12-03
· 中国教育需要更多的吴非 2018-12-03
· 干部称呼“官职化”对教育的制约 2018-12-03
· 教育该不该“随意” 2018-12-03
· 书香润童心 好书伴成长 2018-12-03
· 校长:您不必太在意 2018-12-03
· “校长团队”信息化领导力的现状、内涵及提升策略 2018-12-03
· 以治理思维推进现代学校制度建设 2018-12-03
· 小学校本课程开发的实践与探索 2018-12-03
· 家长“督学”制度:“督”出教育新面貌 2018-12-03
· 聚焦“一得”,让评课有效引领教学 2018-12-03
· 灵活教学管理方式,让教师备课与时俱进 2018-12-03
· 教研员课程领导力提升“四要” 2018-12-03
· 让备课管理有效进行 2018-12-03
· 有效提升初中教学质量的实践与思考 2018-12-03
· 透视教师备课管理中的几个问题 2018-12-03
· 凸显“三性”,提高教研活动的实效 2018-12-03
· 备课管理改革的思考与实践 2018-12-03
· 农村中小学留守儿童心理健康问题分析 2018-12-03
· 备课管理的“四要”和“五看” 2018-12-03
· 低年级聋生识字能力培养探微 2018-12-03
· 由“带学生去看火车”所引发的备课监控变革 2018-12-03
· 培养小学生写作兴趣的几点思考 2018-12-03
· 备课管理需要怎样的改革 2018-12-03
· 潜移默化、行之有效地培养小学生科学素养 2018-12-03
· 抓实“四招”,提升农村小学教育教学质量 2018-12-03
· 初中地理教育与学生社会责任感的培养 2018-12-03
· 小学语文个性化阅读有效教学策略 2018-12-03
· 小学低段数学学困生的成因及对策 2018-12-03
· 通过德育来发挥高中英语教学的育人功能 2018-12-03