返回主站|会员中心|保存桌面|手机浏览

《教书育人》杂志
杂志等级
    龙源收录, 维普收录, 万方收录, 知网收录,第一批认定学术期刊
本刊往期
站内搜索
 
友情链接
  • 暂无链接
杂志文章列表
· 现行集体备课模式 阻碍新入职教师专业发展探因 2018-12-03
· 学校高考教学管理中的困惑及对策 2018-12-03
· 育人为本，有效拓展学校第二课堂 2018-12-03
· 注重教学三环节，提升学习有效性 2018-12-03
· 农村小学班主任职业倦怠 产生的原因及应对策略 2018-12-03
· 教师培训的现状与对策思考 2018-12-03
· 关于教师奖励的几点思考 2018-12-03
· 多样化沙龙，助推班主任成长 2018-12-03
· 校长如何对待这三类教干 2018-12-03
· 导学案模式下的初中思品教学评价研究 2018-12-03
· “唱”好初中英语课堂的最后五分钟 2018-12-03
· 动静：有趣英语课堂的“引擎” 2018-12-03
· 国家课程校本化实施需要注意四个问题 2018-12-03
· 道德与法治课堂教学理应寻“真” 2018-12-03
· 根植校本教研，促进教师发展 2018-12-03
· 课文复述：语文教学的制胜法宝 2018-12-03
· 备课中的“八备八忌” 2018-12-03
· 以“学习单”打造“新课堂” 2018-12-03
· 由面及点，漫溯学校课程改革最深处 2018-12-03
· 初中语文教学与审美教育的有效融合 2018-12-03
· 归因视角下的初中教师教学能力研究 2018-12-03
· 深化品德教师本体性知识， 促进学生有效学习 2018-12-03
· 教师“县管校聘”后学校该怎样管？ 2018-12-03
· 小练笔在高年级语文课堂中的运用策略 2018-12-03
· “县管校聘”破解教师流动难题 2018-12-03
· 口头作文：小学作文教学的“捷径” 2018-12-03
· “县管校聘”下学校提高教师工作积极性需四“要” 2018-12-03
· 阅读——语文的“阳光大道” 2018-12-03
· “县聘校管”应立足一个“三角地带” 2018-12-03
· 以生为本的赏识教育是班主任工作的关键 2018-12-03
   首页   下一页   上一页   尾页