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教师专业成长的有效途径
2018-12-03
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读书引领:激发学生奉献祖国的热忱
2018-12-03
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“感恩与责任”是小学品德教育的两条线
2018-12-03
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开掘生长点,强化语感的自然生成
2018-12-03
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传统文化在语文教育教学中的积极意义
2018-12-03
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融入真情实感的模拟实践活动略谈
2018-12-03
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切问近思,构建高效课堂
2018-12-03
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巧设问题情境让课堂精彩无限
2018-12-03
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创建学校特色文化应注重“三结合”
2018-12-03
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准确定位:巧用课后习题,发展语用能力
2018-12-03
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“新文化”背景下的“新校长”
2018-12-03
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如何评课
2018-12-03
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学校文化需要在重塑中传承,实践中创新
2018-12-03
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新形势下创新实验教学管理工作的探索与实践
2018-12-03
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校长要做学校文化的传承者、创新者和实践者
2018-12-03
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重视学法指导提高学习效率
2018-12-03
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新校长:当好学校文化传承的使者
2018-12-03
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偏远农村小学高效课堂建设的现状及思考
2018-12-03
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在体验中成长
2018-12-03
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构建高效课堂的实践与收获
2018-12-03
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过度使用“模板化”管理对教育发展的制约
2018-12-03
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重构乡村小学教育科研文化的思考
2018-12-03
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双主体发展,构建爱的校园
2018-12-03
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学校文化的积淀,校长该怎么做
2018-12-03
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建立学校内部督导制,推进学校管理变革
2018-12-03
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扬弃:学校文化积淀的根本法宝
2018-12-03
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校园安全工作要“十四个到位”
2018-12-03
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网贷机构不允许向在校大学生发放贷款
2018-12-03
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“闪卡”训练,真能提高孩子智力?
2018-12-03
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电子烟也当禁
2018-12-03
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