夏 斌
自从实行“一费制”后，学校的资金周转的确出现了“不够吃”的现象，可以说学校从计划经济走上了“限制经济”，一切凭票到财政局报销，学校先垫资，没有钱，个人先垫着，超出的部分则当月不予报销。每所学校的日子都是紧巴巴的，在这种大环境下，校长更应该有着善于经营学校的“财经”理念，善于理“财”，而且理之有“道”。
勒紧招待费的“钱口”
一位特级教师曾经在笔者所在的学校做校长一年，他是出名的“抠校长”，但他以一位学术型的校长所具有的执着精神，感动身边的每一个人，并且名声在外，虽然在治校上“抠”点，但对教师从来不“抠”，许多认识他的人到学校来都是“倒贴”的，主动请校长吃饭。另外，如果来了同学朋友，他就“想方设法”留他们吃饭，不是学校请，也不是自己掏腰包，而是打电话让经济上比较宽裕的能签字的“单位”同学请。这样，招待费就在不知不觉中就降下来了，这种方法虽然不太“光明”，但效果很好。
当然，要勒紧招待的“裤腰带”，校长首先自己不“好客”，自己不“嘴馋”，有时遇到实在躲不过去的“客人”来了，如上级领导检查非吃不可的时候校长才舍得下一次馆子。
舍得在教学上“投资”
学校没有质量就不会有发展，在教学上校长舍得花钱，从教学设备到教师阅读的杂志，从教师的外出学习到为班级购买书籍，从关注每一个学生的发展，到关注每一个教师的发展，校长是个明白人。他知道，教师的积极性是激励出来的，教学上的奖励从来不拖欠教师的一分钱。校长亲自代主课，带头上示范课，有了校长的模范作用，教师的工作积极性更加高昂，更加卖力。
学校仅有的一台液晶投影仪是2000年买的，由于分辨率偏小，图像早已模糊不清，已经不能再使用了。为了教学活动的正常开展，学校必须要重新购买一台，钱是个大缺口，怎么办呢?正当大家愁眉不展之时，一个“计谋”在校长的脑海中跳了出来：那就是每学年六年级毕业班需要照毕业照，一年级和四年级换学籍卡需要照片，以往都是请照相馆的人来照的，钱都让他们挣去了。从今年开始我们自己为学生照相，收取费用比照相馆便宜些，这样不就可以积攒一部分资金了吗?今年的资金不够，还有明年后年，三年基本可以攒出一台液晶投影仪来。恰好学校有位教师家中开电脑公司，从他那儿先赊一台液晶投影仪，欠款分三年付清，利息照付。就这样学校没花一分钱，一台新的液晶投影仪开始充实到阶梯教室，成为教师教学的又一大助手。
利用活动巧“化缘”
特级教师做校长，工作上备受领导重视，教育局安排活动大都安排在这个学校。校长就利用这个机会向上级领导介绍学校发展的计划、教师的成长、学校的成绩的同时，也向他们“苦穷”，上级领导一高兴，就会大笔一挥，“送给”学校几万元。有了这几万元，又能为学校解决不少燃眉之急。比如，学校想打造小男篮特色，去年承办了江苏省小学生男篮夏令营活动，特地向市政府申请，并邀请开发区厂矿企业赞助(学校地处开发区)，学校通过电视台、标语广告为赞助学校的这些企业扬名。结果，资金很快到位，活动也得以顺利进行，分管教育的副市长亲临现场主持活动的开幕式。活动结束后，学校“赚”了三副篮球架，几百件演出服装，更赢得了声誉。
节约开支就是“赚钱”
学校平时每月花销最大的是水电费，为了节约用水，学校将水池改建为两级水池，就是上面一级正常用水，下面一级将水储存起来，经沉淀后用来洗拖把，这样就取得了一水两用，从根本上节约了水源。由于学校用电不属于家庭用电，每度电的费用比家庭高出许多，为了解决这个问题，学校规定各办公室、班级用电要做到人走电关，不该用电时坚决不用电。这样，一个月虽然节约了很少的一部分钱，但是一年加起来，就比较可观。