李 鹏
两年的支教工作结束了，我拿到了市优秀支教工作者的荣誉证书，回到了自己最熟悉的学校。
今年的教师节，应该是充满幸福和喜悦的。
期初备课会议上，教导处宣布了我的任课：六(3)班数学。第二天，校领导找到我，说学校有特殊情况，我的任课有了变动：从数学课转为每周11节体育课和4节综合实践课。
望着已经精心备好的八节数学课教案，我只好将它们收到了资料袋里。接着，一个人默默地从高年级办公室搬到了体艺办公室。
教师节到了，体艺办公室似乎呼吸不到太多鲜花的气息。望着中高各年级的办公室，已是一片鲜花的海洋。不时地还有家长、学生甚至花店服务生手捧鲜花，微笑地走进办公室，向着主科老师或班主任送上教师节的祝福。
我很羡慕。从工作以来，每年的这个时候，我的办公桌上早已堆满一束束包装精美的鲜花，铺满那一张张写满祝福语的贺卡。那时的感觉犹如凯旋的奥运冠军，沉浸在鲜花和掌声之中，体会着身为人师的幸福。而今天，我知道了自己的角色：我是一名副科老师，已再也享受不到往日的“礼遇”了。
在走廊里碰到了一位认识的家长，她问我今年教几年级?我说有了新任务，教体育和综合实践。她一听很诧异地问我：“怎么不教数学了?以后还要教吗?”我哑口无言。回想起我的同学、好友、家人问到我这学期的任课时，我似乎还未有过像今天这样的触动：因为我刚刚经历了一场由鲜花和掌声到惊讶和猜疑的转变。
第二节下课后，有几个二年级的小朋友，手里拿着自己用纸做的贺卡走进我们办公室，向任课老师赠送贺卡。“体育老师，祝你教师节快乐!”一个扎着羊角辫的小女孩拿了一张贺卡放到了我的手里。也许他们习惯性这样来称呼，但对我来说，这是今年教师节收到的第一张珍贵的贺卡，已给了我莫大的欣慰。“谢谢你!”我微笑着对她表示感谢。以后陆续有几个小朋友将贺卡送到了我的办公桌上，我的心情似乎疏朗了一些。
办公室主任拿来一张教研组活动表格，要求老师填写。我一看傻了，我是填在体育组还是综合实践组呢?“我是谁?”成龙的经典台词似乎在我耳边响起。只要时间不冲突，体育组和综合实践组都参加吧，每门学科在新学期里都有新的规定和要求。我这样想着。
我又想到了开学以来的工作感受，和以前彻底变了样。做班主任、教数学的时候，每天上午总是忙忙碌碌：查卫生、查家作、处理班务、上课准备、批课堂作业、讲解习题……忙得不亦乐乎。而现在是下午忙，通常都是三节课。周三和周四的体育课和综合实践课还是交替的，所以常常是上完体育课就匆匆回到办公室脱掉运动鞋换上皮鞋，又匆匆赶到最前面一幢教学楼的四楼上综合实践课。而综合实践课一上完，又得匆匆回到办公室，重新换上运动鞋到操场……
“李老师!你的信。”门卫将一封信放到了我的桌上。这一封信惊醒了思绪中的我。我拆开倍仔细一看，原来是我的第一届学生黄刚写给我的。望着这个熟悉的名字，我的思绪又回到七年之前：那是一个成绩不太好且有些自卑的学生，家里对他管教很严。有一次，他—个人呆呆地坐在座位上，在纸上胡乱地涂着。看到这种情况，作为班主任的我随即找他谈心。原来他的奶奶因为他的数学成绩考不好，经常骂他笨，没出息，他心里非常难过。我对他说：“黄刚，你要相信自己，肯定自己，才能不断超越自己，你一定会成功。李老师支持你!”后来，我和他一起查找数学考不好的原因，及时给予指导和鼓励，并和他的奶奶进行沟通，共同指导他。—个学年下来，他的数学成绩达到了90分以上，还发表了一篇数学解题方面的小文章。
时隔七年，如今已在市区某重点高中上高二的他，还记得我这位曾经教过他的小学老师。他在信中告诉我：现在他的成绩在班上是前十名，还是数学课代表。信的最后他说道：小的时候，我常常把自己比作一棵无人知道的小草。没有花香，没有树高。是您，让我这棵没有花香的小草得到了声声赞扬；是您，让我这棵没有树高的小草以勤奋和自信茁壮成长。即便我现在还是一棵小草，我愿以最顽强的生命力经历一切风吹雨打……
是的，我们都是顽强的小革。尽管今天这个教师节没有花香，但我每天拥有课上那一张张充满童真的笑脸；尽管没有掌声，但我会以实绩赢得那一声声喝彩!
相信自己，肯定自己，超越自己。经历，是最宝贵的财富!