马红飞
好的班集体需要班主任和所有学生共同经营。班会是班级建设的一个重要手段，它不仅可以解决班级中存在的实际问题，还能传递一种思想，帮学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的道德品质，对提升班级凝聚力也有帮助。
开学第一周，我组织了班级第一个正式的班会，主题是“班风、学风、口号的确定”。由于是新班级，学生之间互相不了解，因此这个班会重在增进我们彼此的了解。为了调动每个学生的积极性，班会前我让他们每人都上交一个心目中的“班级口号”。我仔细阅读每一张小纸条，体会出学生们有对中考成绩的不满，有对高中生活的期待，还有模糊的人生方向等。我将口号整理成幻灯片展示给学生，并让他们畅谈自己的心里想法，他们表现得欣喜而且认真。一句口号道出了他们淳朴的想法，我收获良多。本次班会使我对这批学生有了深刻的了解，他们思维活跃、想法新颖、敢想敢做，如果合理调动，必将成为优秀的高中生。同时，学生们也有了自己正确的定位。
开学接近两个月的时候，学生的行为开始有些散漫。有的课堂讲话、溜号，有的对高中各科学习不求甚解，还有个别学生男女同学关系过密。总之，高中生活的新鲜劲过去了，他们身上的小毛病陆续都显露出来了。针对这些问题，我召开了主题为“做自己的主人”的班会，希望通过这个班会，让学生早日明确自己的人生观和价值观。班会内容分自爱、自强、自律三大块。自爱，其实就是要知道什么你能做，什么你不能做。例如，高中生早恋问题。合理的男女同学交往是必要的，但是要对交往过程设有底线，要自爱。自爱除了要爱惜自己，还有为自己的将来谋划。当下高中生，从来没有认真设定过人生目标，但是现在社会竞争激烈，为了更好地适应社会，我希望学生们“自强”，知道自己想要得到什么，通过奋斗去争取什么。接下来的交流中，学生们畅谈了自己的未来职业规划。有的学生想做房屋销售，有的学生想搞漫画创作，还有的想做汽车修理、广告策划、网络小说写手、牙医等。他们的目标很具体、很实际。
在实现自我价值的过程中，他们如何达成这些目标呢？“自律”是非常重要的话题，要想取得最终成功需要付出很多，克制自己很多不良行为，改变自己的不良习惯。学习的“反义词”有很多，那些事情都比学习容易让学生快乐，但是它们只会使我们离目标越来越远。所以为了高远的的目标，必须“自律”，减少左顾右盼，大步向前。具体表现为：课堂上注意听课质量，自习课上注意效率，课后注意复习提高。这次班会取得了一个意想不到的收获，就是学生们发现自己的目标受到了其他同学的关注和监督，在接下来的学习过程中，不知不觉地规范了自己的言行举止，使我很是惊喜。
高中第一次大型考试后，我召开了一个“学习知识的过程”的班会。通过两个月的学习，学生们普遍反映高中阶段的理科知识与初中相比，难度大、内容多、讲解快。对于这个问题我对学生的指导是把握学习的四个环节：理解、牢记、应用和巩固。首先，在听课时，要理解老师所讲授的知识点和例题。成绩薄弱的学生在听课方法上有所欠缺。如在授新课时，老师一节课讲完，你有没明白的地方，应该在课余时间主动找老师去弄清楚，不然，会造成问题积压最后形成知识漏洞。如在习题课时，老师讲完一道题后你没听懂，正确的做法是暂时放弃这道题，跟着老师继续下个题。当老师给时间整理的时候再回头对不明白的问题进行研究。在理解了知识点之后，自习课显得尤为重要，学生需要通过作业习题牢记和应用所学知识。学生经常和我讲，“老师你一讲完，我就知道这个题我其实应该会做的，怎么我就没想到呢，你所用到的公式和原理我都知道呀”。其实知识应用就是找到题目和知识之间的关系，在题目理解上要“轻结果、重思路、成套路”。最后一个环节就是经常巩固，让每个学生给薄弱科目准备错题本，每隔一段时间回头翻看，温故而知新。还有每个阶段指导学生自己绘制“知识网络图”，这对深入理解知识，找出知识间的相互联系有很大帮助。在这次班会中，每个学生都对号入座，找到了自己在学习中出现的问题，对高中的学习生活也有了大致的了解。
家，是一个温馨的主题，不论是“小家”还是“大家”，我们都要细心经营。班级就是学生融入社会的一个“大家”，他们要在这里生活学习成长。那么作为班主任老师，必须为他们营造一个和谐、进取、文明的氛围。随着社会的不断进步，现阶段的学生们有着不一样的思维模式，所以作为班主任来说，其工作任重而道远，而班会作为新班级建设的重要内容也需要一直被思考、探究。endprint