赵德军
诚信教育，是为了培育人的诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。高中思想政治课程的根本任务，是对学生进行思想政治教育。使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。在一些学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。作为高中政治教师，我充分认识到诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。在讲授“经济生活”时非常注重利用教材对学生进行诚信教育。这也是全面实施素质教育，培养提高学生道德素质，教会学生做人的必然要求。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学习做人开始。对于学生来说讲“诚信”，就是要求诚实守信，养成良好的处世立身品格；对待他人信守承诺。保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，与他人真诚相待。
以人民教育出版社的高中“思想政治”必修一“经济生活”为例，着重讲解诚信的有三处：企业要诚信经营；公民要诚信纳税；诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
在讲解“企业要诚信经营”时，我首先组织学生分析讨论教材的探究材料，让学生知道这家生产婴幼奶粉的著名企业是怎么破产的，然后让学生观看某集团砸冰箱树立企业诚信形象的视频。学生得出结论后，引导学生从正反两方面理解企业诚信经营树立良好信誉的重要性。从而使学生理解一个企业要成功发展，受很多因素影响，但企业的信誉和形象是很重要的因素。诚信是企业的无形资产，它渗透在企业经营和管理的每个环节，通过产品和服务在市场上形成企业的竞争优势。企业是否诚信经营，关系到企业的成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。接着我向学生介绍《刑法》第三章第一节《生产、销售伪劣商品罪》，主要罪名有：生产、销售伪劣产品罪，生产、销售假药罪，生产、销售劣药罪，生产、销售有毒、有害食品罪。最后让学生自己说说买到假冒伪劣商品的感受，通过学习使学生深刻认识讲诚信的重要意义。
在讲解“依法纳税是公民的基本义务”时，我首先让学生思考税收的重要性，然后让学生说说我国税收为什么利国利民，使学生理解我国税收取之于民、用之于民。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。然后让学生观看违反税法的视频资料，了解在现实生活中存在的违反税法的现象。最后给学生介绍了《刑法》第三章第六节《危害税收征管罪》，主要罪名有：偷税罪，抗税罪，逃避追缴欠税罪，骗取出口退税罪。使学生理解自觉诚信纳税不仅仅是道德问题，而且是法律问题。
在讲解“市场秩序”时，我首先让学生看教材“专家点评”：个人信用制度。使学生知道个人信用状况是自己的“第二身份证”，在日常生活中应当增强诚信意识，注重自己的一言一行，为自己积累良好的个人信用。接着让学生看教材探究，说说参与市场交易的风险是什么，使学生理解诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致经济衰退。因此形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会诚信建设，建立健全社会信用体系，褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。最后给学生介绍了《刑法》第三章第八节《扰乱市场秩序罪》，主要罪名有：虚假广告罪，合同诈骗罪，中介组织人员提供虚假证明文件罪。通过学习使学生理解每一个经济活动参与者都应该树立诚信观念。
在诚信教育的熏陶影响下，学生们纷纷成为诚信的宣传者和倡导者。
（作者单位：山东聊城市茌平县第一中学）endprint