张丹
转眼间，笔者从教也已经十年了，我和每一名学生建立了深厚的感情，而他们对我也是喜爱至极。学生对我的信任一直激励着我，我告诉自己不管遇到多大的困难，都要坚强面对，因为我坚信：爱是世界上最美丽的语言。
一、当学生自卑时，用心去温暖他们
农村孩子与城市里的孩子相比，少了一些自信与勇气，特别是小女生，甚至很自卑。有一名女生从小就很胖，一直有个绰号叫“肥猫”，在学校的成绩又不好，因此，她没有一点自信与勇气，有的只是自卑与胆怯。于是，我以“谁是最可爱的人”为主题召开了一次班会。我笑着说：“在咱们班评出谁是最可爱的人，不一定是最漂亮的，不一定是个子最高的，也不一定是成绩最好的，找到一处闪光点就可以参评了。”孩子们都煞有其事地你点评我、我点评你，不一会儿，结果出来了：那位最自卑的女生竟然是闪光点最多的。我大声地宣读其他学生写的对这位女生的评价：她，待人真诚；她，谦虚好学；她，心灵手巧……我看见那个女孩眼里泛起了泪光，或许是感动、惊讶，也或许是开心，她可能从来都不知道在别人的眼里竟然会有这么多优点。经过这次班会后，这个女孩比以前开朗了许多，也自信了许多，成绩一天比一天好。在我们班级，经常会有这样的班会课，因为我知道当学生自卑时造成的后果有多严重，我除了用言语激励他们，更用心去温暖他们。
二、当学生放弃时，用心去鼓励他们
每个班级都会有所谓的后进生，我们班也不例外，如学生超超，这个孩子是从外地转过来的，他不爱上课、不爱做作业，家长和我反映这孩子从小就是这样，而且每次对他进行教育时总是一言不发，摆出一副无所谓的态度。他曾在周记上写过：没有人说我好，我为什么要学习？我看了之后很困惑，因为这个孩子已经放弃了自己，难怪不努力学习。
有一次在课堂上，他像以往一样在下面做小动作，抬头时看见我正盯着他，心里肯定以为这下惨了。想到他在周记中写的，我强压住心中的怒火，没有板起面孔大声训斥，也没有对他冷嘲热讽，我宽容地给他一个爱的微笑，并在全班学生面前许诺再给他一次机会，还和其他同学一起为他鼓掌，为他加油，使他感觉到这个集体的温暖，感觉到这个集体很相信他，感觉到没有一个人会放弃他。当时，原本没有表情的小脸蛋儿换上了自信，用激动的眼神看着我与其他同学们。那一刻起，我知道这个原来大家公认的“坏孩子”一定会转变成一个人见人爱的好孩子。现在，这个孩子做到了，尤其是数学，已经成为他的强项了，这次期中考试还得了85分。教师没有权利放弃任何一名学生，当学生自己放弃了自己时，我们要做的只有用心去鼓励他们。
三、当学生伤心时，用心去安慰他们
记得上学期举办的运动会，我班小峰同学在男子800米长跑抢道时，不慎滑倒，造成了右手臂粉碎性骨裂，要及时动手术，而且术后一个多月才可以上学。从医院回来的我把這个坏消息带给了全班同学，有许多学生都伤心地流泪了，我安慰道：“医生肯定会把小峰治好的，我们一定要有信心。明天小峰就要动手术了，我们选几个代表去探望他，给他打打气、加加油，其他的同学可以做些小礼物送给小峰，以此来给他勇气。”那天晚上，全班同学纷纷忙着做小礼物，同时还唱着“祝你平安，你永远的幸福是我最大的心愿……”
通过这件事，我发现：孩子们的心有多真，我们这个集体的凝聚力有多强大。学生们毕竟还小，他们伤心难过时，作为班主任，我应该做的是：用心去安慰他们，只有这样，才能让他们感觉到这个大家庭的顶梁柱没有倒，这个大家庭是真正的避风港湾。
四、当学生成功时，用心去感受他们
由于班集体很团结，学生们都很努力，我们班在这一年中不论是卫生评比还是各种知识竞赛中均获得了许多次奖。例如上周举行的数学口算竞赛，我们班荣获团体一等奖。当学校的广播传出这则喜讯时，我们全班学生欢呼了，有的还高兴地跳了起来。我带着一脸的笑容上了讲台，首先表扬了一下参赛的选手们，其次肯定了全班同学在竞赛之前付出的努力，最后总结道：“这次的成功每个人都有功劳，大家也都感受到了成功的喜悦，老师和你们一样，也很开心，也感受到了成功带来的喜悦。但是我们要让这份喜悦长存，我们就更应该齐心协力，再努力一点，争取做到更上一层楼。”我的话刚一说完，全班响起了热烈的掌声。我知道，天真烂漫的孩子们感受到成功的喜悦之后，不会再沾沾自喜了，因为他们的老师已经做到了用心去感受他们并及时地提醒了他们。
看着学生们一天天地成长，我感觉到自己的责任重大，我必须虚心地去学习，不断进步，当一名优秀的班主任。