万玲曦
[摘 要] 作为高等教育培养群体重要组成部分的学生干部，对提高学生与高校沟通的流畅性以及加快和谐稳定校园环境建设速度等都具有积极促进作用。本文通过分析加强高校学生干部群体思想政治教育的重要性和必要性，总结现阶段高校学生干部群体思想政治教育过程中的出现的各种必须尽快解决的问题，对提高高校学生干部团体的政治素养提出可行性较强的建议。
[关键词] 新时代;高校;学生干部;思想政治;现状;对策
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 08-0054-03
高校学生干部是学校、老师以及学生进行良性沟通的主要渠道之一，对提高高校管理工作效率以及提高高等教育教学质量等都产生深远影响，然而，部分高校学生干部思想政治教育模式比较传统落后，根本无法满足新时期高校学生干部提高自身思想道德水平和政治素养的基本诉求，降低了高校思想政治教育对学生干部准确定位的引导性，弱化了高校思想政治教育对提高学生干部学习能动力的促进作用，增加了学生干部因受不良思想舆论影响而出现心理问题的概率，因此，应加强新时代高校学生干部群体思想政治教育现状研究的力度，深入准确的了解新时期高校学生干部群体的基本特点以及成长需求，进而提高高校学生干部群体思想政治教育的针对性和先进性，为实现高校教育与学生干部的共同发展奠定基础。
一 重视新时代高校学生干部群体思想政治教育的重要性
高校学生干部群体具有较强的代表性和时代特色，学生干部群体的思想政治水平不仅是其文学素养、政治素养等的综合体现，也间接体现了当前社会的发展特点以及未来社会的发展趋势。大学生肩负着促进社会发展、国家繁荣的重担，而学生干部又对大学生具有模范示范作用以及引导促进作用，因此加强高校学生干部群体思想政治教育是势在必行、刻不容缓的。
1 高校学生干部自身发展的需要
高校学生干部思想政治教育必然会对学生干部的思想政治水平产生积极影响，引导并促进学生干部形成正确的人生价值观，深度学习并认同社会主义核心价值观，提高学生干部人生定位的准确性，鼓励学生干部制定科学合理的学习目标、工作目标以及人生目标，帮助学生干部树立正确的学习观和择业观，为学生干部顺利毕业并成功就业提供基本的保障。高校学生干部群体的思想政治教育是大学生思想政治教育的补充和升华，对学生干部的未来发展产生了深远影响。另外，高校思想政治教育有助于提高大学生思辨能力以及沟通能力，有助于良好学生关系和师生关系的建立，帮助大学生更快更好地适应大学生活和未来的社会生活。
2 高校各项工作开展的需要
高校学生干部群体思想政治教育工作是高校文化建设体系中必不可少的一部分。随着高校扩招政策的实施，大学生总体数量呈逐年上升趋势，这在一定程度上增加了高校思想政治教育工作人员的工作量以及高校思想政治教育工作开展的难度。加之，中西方经济文化交流活动的增多以及社会环境的复杂化都增加了高校大学生出现思想问题的可能性，这也是高校大学生恶性伤害事件偶有发生的主要原因，因此，加强高校学生干部群体思想政治教育是提高高校思想政治教育水平和强化高校思想政治教育效果的客觀要求。创新高校学生干部群体思想政治教育模式，组织更多符合大学生心理特点、新颖独特的思想政治教育活动，提高高校学生干部群体思想政治教育工作的多样性和灵活性，活跃高校学习教育的气氛，进而实现高校大学生思想政治教育的最终目标。
3 构建和谐社会的需要
通过思想政治教育让高校学生干部深入学习和理解掌握社会主义核心价值观的中心内容，提高学生干部对社会主义理念的认同感，引导学生干部以更加积极地投入到社会主义建设中来。高校学生干部群体思想政治教育水平的提高，培养出更多政治素养过硬的高素质人才，为实现国家的繁荣以及民族的富强提供强大的智力支持和人才支持。
二 新时代高校学生干部群体思想政治教育模式的不足之处
整体而言，高校学生干部的思想政治水平都比较高，具有较强的自主学习能力和政治觉悟，自我管理能力和自我约束能力也较强。大多数高校学生干部能顺利完成班级管理以及学校管理的各项工作，在大学生群体中具有较高的信服力。然而，在现实生活中，极少数高校学生干部思想政治素养较低，做一些不利于班级荣誉或者损害大学生利益的事情，阻碍了班级工作以及高校管理工作的顺利开展。
1 高校学生干部队伍整体思想政治素养有待提升
部分高校学生干部思想政治教育工作过于重视学生干部个人思想政治素养的提升，容易造成学生干部思想政治水平良莠不齐，进而造成学生干部队伍平均思想政治水平的下降。一些高校学生干部对自身定位出现失误，对学生干部职责的认知并不全面，固执的将学生干部的职责片面化，错误地认为学生干部的主要职责就是完成学校以及老师布置的各项任务，认为思想政治理论学习是浪费时间和精力的事情，将思想政治理论的学习排除在自身日常工作学习计划之内，进而导致工作能力和思想政治水平失衡的局面。许多高校学生干部很少甚至根本不会主动了解国内外政治形势，对当前我国社会环境以及国际环境的认知过于表面化和肤浅化，极容易受到各种不良思想的消极影响，降低了对社会主义核心价值观的认同感。还有部分高校学生干部受思想政治水平较低等因素的影响而缺少基本的政治判断力，经常人云亦云，降低了对思想政治教育内容的理解能力和实践运用能力。
2 高校学生干部缺少主动意识和创新意识
部分高校学生干部将学生干部主要职责归纳为帮助学校和老师来管理大学生，对学生干部本质的理解出现偏差，将学生干部职责简单化和单一化。高校学生干部的本质仍然是大学生，大学生也是高校学生干部存在的基础和前提条件，脱离大学生群体的学生干部很难开展和完成自己的工作，因此，高校学生干部应正确看待大学生和学生干部之间的关系，真正的站在大学生的角度和立场上来完成自己的工作。高校学生干部应在学习和借鉴原有学生干部工作方法和经验的基础上，加强对当代大学生身心发展特点以及大学生活需求的调查研究力度，结合互联网背景下社会持续发展对大学生成长成才的要求，不断创新学生干部工作方法和工作模式，强化自身的创新意识、自主意识以及集体意识，主动发现大学生学习生活中出现的问题并及时与老师反馈，共同寻找解决的方法，实现学生干部工作水平和工作效率的全面提升。