□本栏主持：欧金昌
不要被更名高校的名字糊弄了
5月20日，上大学网最新发布了《2008至2013年教育部批准更名的全国高校名单目录》，该目录显示，2008年3月至今，全国共有257所高等院校获得教育部批准而更名，占到目前全国高校总数的10.35%。更改的校名中，科技、财经、工商、文理、经济等词频繁出现，成为被追捧的热词。（5月21日《中国青年报》）
【点评】是高校的教学质量和精神赋予了校名的光鲜，而不是用名字来反衬大学的内涵，如果弄反了，这样的更名大多是换汤不换药，是在故弄玄虚，充满了功利色彩。在日常生活和工作中，考生、家长、用人单位等不要被高校的名称“糊弄”了，要知道校名只是一个符号，我们注重的应该是高校的办学质量。
“异地高考”改革需要把握全局
因为户籍限制，张建党的儿子张图无法在京高考。无奈之下，他将孩子送进国际班，准备出国留学。后来，他具有美国国籍的前妻提供援助，儿子很快能以美国公民身份，参加“美国高考”。更奇妙的是，只要变成美国人，孩子又能在北京高考了——根据教育部政策，外国侨民享有直接参加北京高考的资格。这出逆袭的喜剧，充满了黑色与荒诞。（5月22日《南京日报》）
【点评】该事件涉及户籍、国籍等争议，显然是当地“异地高考”改革未能考虑周全的问题之一。其实任何一项改革都不是孤立的，涉及历史、经济、政治、区域、文化等多种因素，如果这些方面没有进行配套改革，单是教育部门出台某项政策，很难说能起到应有的效用。“异地高考”改革要在户籍制度与外来务工人员之间寻求平衡，难度确实不小。因此，改革需要把握全局，需要考虑周全；当然，改革也需要时间，需要稳步推进。
学校教育不能被家长左右
“小学二年级时千方百计找到我要给小孩在班上安排一个职务，现在读到五年级了，又千方百计地给孩子‘辞官’。现在的家长很会审时度势啊！”近日，某市级学校的五年级某班班主任邓老师向记者诉苦，自己收到四、五封“辞官信”，面临着手下无兵的状态。记者走访发现，不少学生家长存在这样的心理：刚上学时希望孩子当个班干部得到锻炼，但到了高年级，面临着小升初的压力，当“官”就可免则免。（5月15日《南方都市报》）
【点评】说到底，这还是因为升学压力造成的后果。除了加强教育均衡发展，逐渐消除择校现象，实现教育公平外，没有更好的办法。当然，学校教育也不能被家长左右，学校教育诚然需要家长配合，但也不能一味迎合家长的不合理要求，因为家长的这种功利化要求并不利于孩子的健康成长。孩子当班干部，为班集体服务是一件有意义的事，如果家长横加干涉，极有可能会给孩子起到不良的引导作用，容易使孩子形成自私自利的心理。
教育更应守住一方净土
5月5日是宁波某幼儿园报名的日子。一网友带儿子排队等候报名时，听到了一对母子的对话，被当场“震惊”的他，随后就在微博上播报了——妈妈对儿子说：待会老师问你妈妈在哪里上班，你要怎么回答？孩子：教育局。妈妈：爸爸在哪里上班呢？孩子：公安局。妈妈：你给我记住了，否则报了名也没希望。（5月7日《现代金报》）
【点评】不要过分指责这位妈妈，她不过是做得比较极端一点。其实这样的心理或多或少都在我们身上存在着，这是现实社会“潜规则”的反照。但正是因为存在这样的现实，我们的教育才更应守住一方净土，不论是学校老师、家长还是社会，都应该给孩子树立“明规则”意识，树立人人生而平等的意识，努力给孩子创造平等自由的环境，让孩子无须“拼爹”。
关注教师准入门槛低的问题
5月13日，一名小学教师匿名向本报反映，宝鸡市高新区某小学教师蒋某长期不在学校上课，雇人顶替其上班，但工资照领，自己则和妻子在镇上经营一家影楼。区教育局曾对此事进行调查，但都不了了之。“上面一查，他就到学校了，一学期在校就几天。”据悉，这名姓蒋的小学教师一年多不到学校上课，而是先后自行招聘两名老师代其上班，在每月领取近3 000元的财政工资后，该教师从中支付给为其代课的每位老师约800元。（5月15日《华商报》）
【点评】该事件从侧面反映了师德缺失、监管不力、教师准入门槛低等问题。尤其是教师准入门槛过低的问题，导致教师队伍良莠不齐，学校中经常发生有悖教师职业道德的事件。因此，加强师德修养，加大师范院校人才培养力度，提高教师准入门槛，才能更好地保证教师队伍的质量。