本刊记者 陆宾 通讯员 农永光
在中越边境线广西段最西端的百埃山中，有一个人从1974 年至今，一刻也没有离开过教育工作岗位， 坚守了39年， 用自己的实际行动诠释着教师的神圣使命。他就是2009年被评为“八桂优秀乡村教师”、百色市那坡县百省乡水弄特少数民族小学（以下简称水弄特少数民族小学）教师农学。
39年在百埃山里的“游耕”
1955 年1 月，农学出生在那坡县坡同村规合屯，那是一个贫苦的地方。但他不甘于现状， 乘着计划经济时代免费教育的东风，在下华公社中学读完了高中，成了那个年代的知识分子， 毕业后被分配到水弄苗族小学（以下简称水弄小学，是水弄特少数民族小学的前身）任教。虽然当时的待遇不高，但是他依然兴奋不已。
农学刚被分配到水弄小学的时候，他发现这个上世纪50年代设立的学校，其实只是一间30平米左右的茅草房。房子破败，屋顶的茅草已经腐烂，四周的篱笆也破出几个大窟窿， 地板被雨水冲出了坑洼， 课桌椅是用粗糙的木板胡乱钉成的， 手一碰都会吱呀作响……面对这种境况，农学没有打退堂鼓，而是动员苗胞们和自己一起把茅草房翻新， 新茅草房被隔成了一大一小两间，大的是教室，小的是农学的卧室兼厨房。
水弄小学的服务区域是水弄一队、水弄二队、百埃、红埃、后卡、水头、百松等9个苗寨， 但在农学初当教师的那个学期开学时，他发现到校的学生特别少，于是他就开始像“抓壮丁”一样到各家去“抓”学生。对于农学的动员，有些群众不理解，在那里，孩子很小就要学会生存的本领， 跟着大人围山打猎，“课本能打死一头野猪吗？ ”有些群众甚至这样问。道理讲不明白， 农学只好牵牛似的把学生拉到学校。而且，当时的水弄苗族还有游耕的习俗，很少安居在寨子里，因此，农学动员学生入学， 不是进村入户就能解决的，很多时候要钻进深山老林。
经过近一个月的努力， 农学硬是一个都不少地找回了学生， 让他们坐在教室里接受文化教育。这种“抓壮丁”式的控辍保学方式一直延续到水弄特少数民族小学创办为止。在农学的努力下，水弄小学的学生越来越多， 起初只有一到三年级，后来还有了六年级。
但初到苗乡，当地都讲苗语，而农学是壮族人，根本无法与学生正常交流，更别提讲课了。经过多番尝试， 他自创了“双语”教学，上课时他用普通话教学，然后让会讲汉语的学生翻译。他还花了一个多学期的时间学习苗语。如今，他已经可以流利地用苗语与人交谈了。
水弄屯偏僻、闭塞、落后、贫困的现状，让许多人对它“望而却步”，在当地学校工作的教师，纷纷想方设法调出去，外地的教师更不愿到这里工作。农学也萌生过调离水弄小学的想法， 但是上级领导的话使他打消了念头：“你虽然是壮族人，但会说一口流利的苗语，所以，没有谁比你更合适留在这里了！ ” 农学留下了，并且一留就是39 年，当地的那布村水弄屯小学、坡同村那单屯小学、那布村洞洒小学、那布村规丰屯小学、那孟村各解屯小学、水弄特少数民族小学，每一所学校都留下了他辛勤“耕作”的身影。
在“不平静”中守护“平静”
1974 年，农学被分配到水弄小学当教师，那年境外推行净化边境政策，双边关系日趋恶化。1976 年3 月26 日，对方5 名武装人员凶神恶煞般闯入水弄小学大搞破坏，门窗、课桌椅被砸坏不少。看到这种情况， 农学毫不畏惧地冲上前去制止对方的行为。但对方蛮不讲理，动手打了农学一拳，并把他推出门外，强迫他把操场旗杆上的国旗降下。农学一口回绝了，还号召全校学生保卫国旗，附近群众闻讯也赶来支援， 对方的企图最终无法得逞。对方5名武装人员走后，农学立即把这件事向广西边防军汇报，不久，边防军专门给学校安装了一部电话， 方便学校随时通报情况。
农学用实际行动捍卫国家尊严，也给学生上了一节生动的爱国主义教育课。直到今天，农学的“英雄事迹”还在当地流传，有人和他开玩笑，说他是整个那坡县第一个用得起专线电话的平头百姓。
边境情况非常复杂， 经常发生一些骚扰事件。2013年6月18日深夜，正当水弄特少数民族小学的师生们熟睡的时候，3 名境外青年趁黑悄悄爬过围墙窜入该校，摸进了一个女生宿舍，意图对女学生施行不轨。有2 名女生刚好被惊醒，当即跑出宿舍并死死反拉宿舍门， 把其中一名境外青年关在室内， 同时朝教师宿舍大喊“救命”。农学听到呼救声后，立马翻身而起，并叫醒另外2位教师，迅速赶到女生宿舍。农学带头冲入室内，把那名境外青年死死摁倒在地，很快将其制服，并扭送派出所。
农学认为， 少数民族地区尤其是边境线上的学校教育， 最好的教学质量不是高的及格率、优秀率，而是确保入学率必须达到100%。要做好控辍保学工作，除了切实保障学生的安全之外， 农学还要随时做好学生的思想工作， 从各方面关心照顾特少数民族学生。农学每年都从自己微薄的工资中拿出一部分钱资助学生，给他们买文具、衣物等。陶文生、陶志明两名学生，学习一直很好，但因家庭困难曾多次辍学，在农学的多次帮助下，他们最终完成了小学学业并考上初中。
多年来， 农学以微薄之力帮助了许多学生， 给学生创造了一个平静的学习环境，让他们健康成长。2010 年9 月，在百色市教师节表彰大会上， 农学作为代表作了主题发言，他激动地说：“在30 多年的教育工作中，我把‘认真负责’作为我的座右铭， 用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，努力搞好边境民族教育教学与管理工作！”有个苗族学生对农学说了这样一句话：“农老师， 是您让我们看到了山外面的精彩世界。”
苗乡两代人的老师
20 世纪八九十年代，“两基”工作是教育工作的重中之重。在百埃山中，学校里往往是，白天给小学生上课，晚上进行“老学生”的扫盲教育。动员苗胞的孩子入学让农学几乎跑断了腿， 说服“老学生”前来摘文盲的“帽子”也使他累得喘不过气。在那个“交通全部靠走，通讯全部靠吼”的地方，农学靠着对教育事业的忠诚和韧劲，成功把苗族青、老年同胞拉进了课堂。每当夜幕降临，农学便站在校门外，叉着腰，用苗语拖长声音吼：“上课喽！ ”不久，苗族青壮年们便提着煤油灯往教室赶，教室里霎时书声琅琅。
日复一日，年复一年，农学就是这样同时给苗乡两代人传授知识。如今，百埃山中的苗胞有许多是农学的学生， 有些学生的年纪甚至比他的还大。
1998 年，国家在百埃山实施异地安置政策， 山里几个自然屯里的苗胞从山上迁到山脚， 居住在政府无偿建造的砖房里，学校也随之搬迁下来。2008 年，胡锦涛总书记亲自作出批示， 要求切实改善水弄苗族同胞的生活， 苗胞子女的教育问题得到了政府的重视。2009 年，当地政府决定把水弄小学建成寄宿制小学，并改名为“百省乡水弄特少数民族小学”，对苗族子女实行“四包”政策，即包吃（每餐都能吃饱，一周之内轮换着吃猪鸡鸭鱼等肉食）、包住（住在宽敞明亮的钢筋混凝土楼房里， 床架都是铁制的）、包学习费用、包穿盖（穿的衣服和盖的被子都是政府无偿提供的）。
2009 年4 月7 日，投入几百万元的水弄特少数民族小学正式揭牌， 校容校貌焕然一新， 四合院式的校园里有高大的教学楼、宿舍楼和综合楼，教学楼前是水泥球场。这一天，已经是校长的农学穿着整洁笔挺的衣服，满脸都挂着笑容，他做梦也没有想到30 多年前的茅草房，如今变成了楼房，而且还有了球场、电视、电脑等教学设备， 不但教科书和学习用具免费了，学生的一日三餐也是免费的。
他颇为感慨地说：“这一回， 我的兵再也没有哪个会逃跑了！ ”久在边境，农学喜欢把学生叫作“兵”。
在苗寨里坚守多年， 农学培养了一批又一批优秀学生，也获得了“八桂优秀乡村教师”“百色市先进教育工作者”“那坡县先进教育工作者”等多项荣誉。如今，58 岁的农学依然满怀着对教育事业的热诚，继续坚守在边关苗寨这片土地上，为渴望知识的边关苗寨子女们播下希望的种子。
（责编 蒙秀溪）